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增強學習能力“四得”

河南省許昌市委副書記、市長 李亞

學習,對于執政黨來說,是鞏固執政地位、提高執政能力之基;對于一個人來說,是成長成才之梯。在深入貫徹落實科學發展觀,加快經濟發展方式轉變的新形勢下,深入推進學習型黨組織建設,提高黨員領導干部的綜合能力,尤為重要和迫切。我在實踐中得到四點體會:

首先,靠機制才能學而有恒。學習,絕非朝夕之功,貴在持之以恒。要建立完善黨組織學習的各項制度和機制,讓學習制度化、規范化、長效化。要堅持寓學于查、寓學于考、寓學于評,加強對學習活動的檢查考評,確保取得實效。對于黨員領導干部來講,要善于從迎來送往、繁雜事務、文山會海中解脫出來,把更多的時間和精力放在學習上。

第二,循規律學而有方。學習,必須講究科學的方法,把握規律,克服盲目。要突出學習重點,深學理論、熟讀馬列,細學業務、廣學百科、吃透政策。要加強團隊學習,推動班子內部溝通交流和知識共享,形成濃厚的學習氛圍和民主的學習風氣,不斷提高黨組織的學習效率與水平。要建立多元化的學習載體,不因循于傳統方法,不斷探索方法、完善路徑、拓展陣地。黨員領導干部要以身作則,讓學習真正成為一種常態行為。

第三,應時勢學而有新。建設學習型黨組織,必須把握時代主題和時代要求,統籌考慮實際工作需要、干部成長需要和新形勢新情況的發展變化,不斷提高推動科學發展、促進社會和諧的能力。要以改革創新的精神推進學習型黨組織建設,不斷推進理論創新和實踐創新,不斷適應新形勢、新要求、新變化。黨員領導干部要始終保持與時俱進的學習狀態和精神品質,通過學習更新觀念,形成一種勇于探索、追求卓越的創新精神。

第四,重實踐學以致用。建設學習型黨組織重在學習,貴在實踐。要堅持學以致用、學用相長,把學習型黨組織建設的出發點和落腳點放在解決實際問題上。要圍繞轉變發展方式、調整經濟結構、發展現代農業、推進新型工業化等方面,積極探求解決問題的途徑和辦法。要同研究解決本地區、本部門、本單位改革發展穩定的突出矛盾和問題結合起來,通過學習開闊視野、打開思路,在化解突出矛盾、破解發展難題上取得新成效。