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日前，看了《北京日報》刊載李君如的文章《學習型政黨，學什么》，深受啟發(fā)。按照這個思路和寫法，我們還可以試問：建設學習型黨組織，重點學什么？

關(guān)于“建設學習型黨組織，重點學什么”問題，黨的十七屆四中全會《決定》已經(jīng)明確給出了答案，即“組織黨員、干部重點學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，同時廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識。”

而在中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見》中又專列一章，即“學習的主要內(nèi)容”，進行了分類和細化，包括五個方面，分別是：一要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系；二要深入學習科學發(fā)展觀；三要學習社會主義核心價值體系；四要學習現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識；五要學習從實踐中總結(jié)的成功經(jīng)驗。

從上述兩個文件的內(nèi)容進一步提煉和概括，筆者認為，從黨員干部個人學習的角度來說，除了掌握以上知識面和知識點外，還應重點學習以下三個方面的內(nèi)容：

一是學習思想方法，提高思維能力。古人講：“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用。”所以，為人大善者“授之以魚，更授之以漁。”就是說，不僅給人魚吃,更要告訴人家如何捕魚。同樣的，學習也是如此，不僅要學習知識面和知識點，更要學習能夠通達、獲取和掌握這些知識面、知識點的思維和方法。我們也聽說過呂洞賓“點石成金”的故事，那個貧窮卻很虔誠的人，不要金子，而是要呂洞賓點石成金的手指。能夠通達、獲取和掌握這些知識面、知識點的思維和方法，就是呂洞賓點石成金那樣的手指，學會了，擁有了，就能融會貫通、舉一反三。某種意義上講，這比那些知識面和知識點更重要。因為這不僅是規(guī)律，也是科學，所以我們必須下力氣好好學習它。