“余讀《左傳》、《漢書》、《三國志》，尋尋覓覓以求運道，成功諸法，然每見古之名士不得其主未嘗不廢書而嘆焉……”福建今年高考作文是據《格林童話》的來由自選角度寫作，一篇通過列舉古代有志之士才能被埋沒，來講述自己好學上進、胸懷宏圖之志，卻“懷才不遇”的文言文《士運論》獲得了滿分。消息一出，能通過古文筆法、以典故來傳達思想的福建寧德壽寧縣“山里娃”楊華一鳴驚人，同時掀起各界對“該不該提倡學生用文言文寫作”的熱論。
翻爛古書籍 文言文像母語
6月24日，楊華知道自己的高考成績后，哭笑不得，數學與英語兩科加起來不及語文分數高。滿分均是150分的考卷，楊華語文考了126分、數學49分、英語64分、文科綜合182分，總分421分，離本科最低錄取線還差43分。
7月1日，記者找到了首次“出山”到省城福州的楊華，楊華笑著坦言，因為嚴重偏科，而拉低了高考的總分，他可能將于與大學無緣。
“初中的時候，我的數學和英語成績一直在合格線左右。”楊華說，他偏科在初中就出現了，但因為爺爺很希望他能考上大學光宗耀祖，所以在初三就硬著頭皮“猛攻”數學和英語，最終數學和英語的成績都高出一直引以為豪的語文成績，考入當地最好的高中。
進入高中后，楊華把大量的時間花在看課外書上，數學和英語成績一落千丈。楊華看的課外書不僅有錢鐘書、王小波、魯迅、韓寒等人的作品，而接觸最多的是中國古代典籍。
“《史記》看了4遍，《資治通鑒》、《三國志》、《漢書》也都看了好幾遍，而《古文觀止》都翻爛了，是一頁一頁撕下來讀的。”楊華覺得讀古代典籍能提高他思想境界和對事物的判別能力。不僅僅是中國古文，楊華還大量閱讀了西方的古典名著和西方哲學方面的書籍。
古代典籍接觸多了，楊華就用開始用文言文寫日記和作文。楊華說：“文言文對我來說就像母語一樣，寫起來自然而然沒有障礙。”
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責任編輯:金婷 |
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