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暑假期間，各地的鄉村少年宮紛紛行動起來，開展一系列暑期活動，極大地豐富了廣大農村地區兒童的暑期生活。而留守兒童則是鄉村少年宮重點服務的群體之一。那么，鄉村少年宮該如何更好地服務留守兒童，使之過一個愉快的假期呢？筆者有以下幾點建議供相關方面參考。

其一，在導向上應向留守兒童傾斜。每個鄉村少年宮由于師資和場地的制約，所開設的興趣班相對有限，有些熱門興趣班甚至要采取搖號的方式進行分配。筆者建議，對于留守兒童，可以給予一定的名額優惠，讓其相對較容易地選到感興趣的課程。

其二，可為留守兒童開設一些特色課程或講座。由于留守兒童的父母長期在外，他們較少得到與父母交流的機會，在成長過程中可能會留下一些心理暗影。為此，鄉村少年宮的教師們應探索開設一些引導其健康成長的課程。比如，可在留守兒童中開展讀書會活動，選擇一些鼓勵其獨立成長、立志成才的文章，在閱讀的過程中讓其相互交流與啟發，從而感悟人生的道理。

其三，可在留守兒童中開展“空中連線”活動。通過精心安排，每天讓若干名留守兒童與遠在他方的父母電話連線。而在連線對話之余，指導教師可對留守兒童進行引導，并讓其他留守兒童共同分享其中的喜悅。這樣的交流可有效縮短留守兒童與父母之間的心理距離，在交流中疏導和消除一些一直未能解開的心結。

其四，可讓留守兒童與其他兒童結對子。對子在暑期的活動中應共同學習，課余時間結對兒童則可邀請留守兒童到家中作客，既讓留守兒童感受家庭的溫暖，也讓結對兒童感悟到父母親情的可貴。當然，這種結對子不應是鄉村少年宮課程的短期行為，而應以此為開端，延續到開學之后生活，使之成為扶助留守兒童健康成長的有效機制。

總而言之，我們可以通過實踐探索，不斷豐富形式，讓鄉村少年宮成為留守兒童的另一個家。（我心飛翔）