數百名學生和家長,時而捧腹大笑,時而動容落淚,這是發生在不久前廈門校園兒童劇《特殊故事》首場公演的一幕。“曲終人散”后,這部由學生主演的劇目所引發的情感“共振”卻并沒有消退,倫理的思考以及真善美的“種子”在悄悄“萌芽”。
打造校園兒童劇《特殊故事》,只是廈門關愛未成年人成長、加強未成年人思想道德建設的一個縮影。文明小博客、“城市小義工”活動、鄉村學校少年宮建設等,廈門政府一直在用心、細心、耐心地陪伴和引導著未成年人。
搭建一片“心靈綠洲”
大課間活動時間是金尚中學學生最歡樂的時光。“諾亞方舟”“彩球躍龍門”“賽龍舟”“兩人三足”“哪吒金剛圈”“胯下滾籃球”等近80種“心理特色體育大課間游戲”,不但讓孩子們得到了放松,還鍛煉了身體。
心理健康是青少年健康成長的重要標志,是未成年人思想道德建設的基礎工程。廈門通過建立未成年人心理健康輔導站,在全國率先為中小學配備專兼職心理教師,把心理健康教育納入學校課程表,努力為未成年人搭建一片“心靈綠洲”。依托“七彩心苑”思明區未成年人心理健康輔導站而成立的“愛心小屋”專門為外來務工人員子女提供心理咨詢、危機干預、減壓訓練、安全教育等項目服務。針對流浪未成年人等特殊群體,廈門則開設“12355”青少年法律心理服務平臺,提供特別的關愛。
2009年以來,相關部門引導孩子們開設博客,巧妙地把思想道德教育的內容融入各項博客活動之中,使“文明小博客”成為孩子們的學園、樂園和精神家園。目前全市已經有近400所中小學校、24萬多名師生和家長共同參與其中,學生累計發表原創博文達85萬多篇。
養成“日行一善”的習慣
父親車禍離世,14歲的王震宇顯得比同齡人更加堅強、懂事。他主動去作了陳嘉庚紀念基地的義務導游,還去作了關愛老人的志愿服務。因此被評為學校的“日行一善”之星。
葉圣陶老先生說過:“凡是好的態度和好的方法,都要使它化為習慣。只有熟練得成了習慣,好的態度才能隨時隨地表現,好的方法才能隨時隨地應用,好像出于本能,一輩子受用不盡。”
近年來,廈門中小學廣泛開展“日行一善”“認星爭優”等豐富多彩的教育實踐活動,引導未成年人養成良好的行為習慣。
學生們年紀雖小,卻在點滴小事中踐行著美德的要求。廈門市90%以上中小學生參加了形式多樣的學雷鋒活動,爭當“城市小義工”“文明小使者”的風氣蔚然成風。
激發崇高道德準則
“慈母手中線,游子身上衣……”這樣的誦讀聲,早已傳遍了廈門中小學校園。在誦讀經典之外,唱歌、講故事等多個環節,也都“搬”上了校園道德講堂。
在學習國學之前,許多小朋友認為爸爸媽媽照顧自己、為自己做事是理所當然的。但是在誦讀經典之后,不少家長發現,孩子漸漸會替父母考慮了,也更加有禮貌了。
同安一中每年都要為學生舉行隆重的成人禮。身著古裝的師長為高三學子們加冠加笄,并向孔子像行揖禮,受冠笄的學子們還宣讀成人禮誓詞等。
學會感恩、懂得感恩。在廈門邊遠的山區學校——新圩中學,開設了博愛超市。孩子只要參加志愿者服務,或者成績進步、比賽獲獎都可以拿到愛心券,然后再到博愛超市領取物品。不少同學將愛心券送給家庭困難的同學,更有一群人把到博愛超市換取的米、油、面等生活用品送到新圩敬老院。(記者 馬躍華 通訊員 黃平南)
責任編輯:金婷 |
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