三明梅列區義務教育均衡發展特色發展:無擇校城區,這樣建成
記者手記
均衡,沒有終點
按要求,到今年年底,我省90%的義務教育階段學校都將實現標準化辦學。但城區校人滿為患、農村校生源不足仍是普遍現象,把孩子“擇”進名校依然是很多家長絞盡腦汁想辦的事。教育均衡只能是看上去很美?
作為中心城區,梅列推教育均衡有其優勢,很多做法也并不新鮮。但看過其城鄉學校,還是讓人欣慰。
首先是動真格。這個財政并不富裕的山區,除了落實法定的教育投入“三個增長”,還自加壓力,將生均公用經費在省定標準的基礎上每人每年提高150元,教師繼續教育經費按財政規定的教職工工資總額2.5%的上限納入財政預算。公辦義務教育學校100%接收進城務工人員隨遷子女。
梅列推行的教育管理精細化讓人印象深刻。且看細節:東新小學多數學生家長沒時間接孩子放學。這學期開始,學校空地上就多了紅黃藍三條線。每到放學時間,全體同學打破班級年級界限,按回家的不同方向,沿三條線排成路隊有序回家,沿途有值日老師督導。而對農村寄宿學生的關照,也細到為他們配備基本所需的生活用品十件套。
對我省尚未通過國家義務教育發展基本均衡縣評估的大多數縣(市、區)來說,突破薄弱環節、補齊短板需快馬加鞭;對已通過評估的縣來說,也沒理由自滿,因為已實現的只是基本均衡。而我們的期盼是,讓每個孩子都綻放光彩。
教育均衡,沒有終點。
責任編輯:金婷 |
相關新聞
- 2014-09-25福建省人大常委會專題詢問把脈問診義務教育均衡發展
- 2014-06-16武夷山市通過全國義務教育發展基本均衡縣國家評估驗收
- 2014-06-16福建義務教育階段學校數學英語等學科今秋啟用新教材
- 2014-05-19廈門成全省首個全域通過義務教育均衡發展國家評估城市
- 2014-05-19福建省新增16縣通過義務教育發展基本均衡縣評估