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東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)4月3日訊 隨著移動(dòng)電子設(shè)備的普及，碎片化的淺閱讀不僅影響了成年人，也潛移默化地改變了兒童的閱讀方式。2013年，國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)發(fā)布的《兒童眼及視力保健技術(shù)規(guī)范》提出，兒童（0－6歲）操作電子視頻產(chǎn)品時(shí)間每次不宜超過(guò)20分鐘，每天累計(jì)時(shí)間建議不超過(guò)1小時(shí)，2歲以下兒童盡量避免操作電子視頻產(chǎn)品。

不少專家提出，小學(xué)之前最好不要讓孩子接觸電腦及其他移動(dòng)設(shè)備，家長(zhǎng)需要做的不僅僅是拿著老師推薦的書(shū)單來(lái)詢問(wèn)，更重要的職責(zé)是幫助孩子把興趣引到閱讀上去。

枕頭邊、夜燈下，手拉手、講故事。這一溫情的畫(huà)面是多少年輕人心中難忘的記憶。父母首先要做好愛(ài)讀書(shū)的榜樣，整天玩游戲的父母怎么能教會(huì)孩子多看書(shū)？專家建議，即使再忙碌，家長(zhǎng)也應(yīng)該盡量每天抽出半小時(shí)陪伴孩子閱讀，這樣可以強(qiáng)化家長(zhǎng)和孩子的情感溝通，整個(gè)家庭氛圍也會(huì)慢慢變成“書(shū)香家庭”。