@東南快報：圖書館的座位也能共享，只要離開的座位時在桌上放張卡片，寫上離開和回來的時間，既不怕被其他同學(xué)占座，又不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。前天，福建師范大學(xué)旗山校區(qū)在圖書館推出“校園讓座卡”，如此創(chuàng)意也受到同學(xué)熱捧。網(wǎng)友甚至將這個“校園讓座卡”尊稱為“自習(xí)神器”。
集體想出“讓座卡”創(chuàng)意
圖書館的座位又滿了，好不容易有一個位置，可中途離開又怕別人坐了，回來就沒了，怎么辦？只能用書或水杯占著，宣示“主權(quán)”。這樣的經(jīng)歷你是否有過？
為解決這難題，3月1日，福師大物理與能源學(xué)院2012級新能源科學(xué)與工程1支部推出“校園讓座卡”，將離開時的空位和其他同學(xué)共享。
據(jù)團支書施春曉同學(xué)說，這個創(chuàng)意是他們班級集體想出來的，剛經(jīng)歷過大一期末考試的他們，體會到了圖書館一座難求的麻煩。她說，其實占座的人并不一定真想把座位霸占著，只是，若再次返回時，要再找到位子真的太難了，無奈之下才做出占座的行為。
用鉛筆寫“校園讓座卡”
為此，他們想出了將離開時的座位進行共享的辦法，充分提高座位的利用率，并在學(xué)校團日活動時推出。共享方式很簡單，他們制作了一張?zhí)刂频摹靶@讓座卡”，短暫離開座位的同學(xué)，只需到圖書館總借閱臺拿一張卡片，在卡片上的共享時間段用鉛筆寫上離開和回來的時間，便可離開，與需要座位的同學(xué)共享這個時間段的座位，不用擔心在這期間別人沒位子坐或者自己的座位被別人占走。
“校園讓座卡”受到了不少同學(xué)熱捧，紛紛在微博留言，“圖書館好人性化的主意”“希望大力推廣，讓圖書館的公共資源得到更充分的利用，和占座現(xiàn)象徹底說再見。”不過也有同學(xué)擔心物品安全和環(huán)保問題，對此，施同學(xué)說，卡片要用鉛筆寫，能重復(fù)利用，至于安全問題，大家都是大學(xué)生，基本素質(zhì)還是有的。
網(wǎng)友評論
自習(xí)神器，文明又友愛
“伊顆心_course”：圖書館好人性化的主意！
“半羋”：曾經(jīng)有占座的機會擺在我面前，我沒有好好去珍惜。而今自習(xí)神器擺在我面前，我一定不會再放棄，如果非要在神器上加上個使用期限，我希望是：我的大學(xué)。
“笑笑而已”：這做法好啊，文明又友愛。
“安分情緒在泛濫”：意味著七八點去也有位子可以坐了嗎？
本報記者葉佐溫/文圖由受訪者提供
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責任編輯:金婷 |
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