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有的學校很懶惰

十年如一日同一首歌

然而，有些學校的課間操音樂卻“十年如一日”。“從我住在這里開始，十幾年了，這附近幼兒園的音樂就沒有變過。”住在廈門育秀里一帶的潘先生對此表示費解，“總是被同一首歌吵著，大家都有意見了。”

而金山的一家私立幼兒園雖然改變了原來的歌曲，但是過于成熟的曲風也引來了附近居民的質疑。

“以前都是唱《小燕子》，后面突然變成了《大海》、《荷塘月色》和《中國人》。不僅曲風過于成人化，而且有些曲調特別高，一首接一首地唱，小孩子們都唱得聲嘶力竭的。”于小姐認為，什么樣歌曲適合小孩子們唱，其實是老師們應該重視的事情，過于成人化和調子過高的歌曲對小孩的心理和生理可能會造成不良的影響。

專家說法

音樂多變有益孩子發展

在兒童發育行為研究專家江瑞芬看來，課間操音樂有所變化，肯定對孩子的身心發展更好，但是如果只是學校約定的課間鈴聲，那就很可能會因為紀律性或者規則性而一成不變。在選擇歌曲上，只要是能讓學生樂觀的、放松的、積極的音樂都可以，這樣可以激發學生的正能量。