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隨機稱重，小學生背個八九斤重的書包不稀奇。

“小學生不用把那么重的書包再背來背去，說不定身高還能多長幾公分呢。”湖里一所公辦小學的陳老師語氣有些“羨慕”，聽說蓮龍小學開學第一天提出讓學生中午把書包留在學校，她說，希望自己的學校也能這樣做。

“以前形容小學生上學都說‘蹦蹦跳跳上學去’，現在再也看不到這種畫面了。書包太重，孩子根本就跳不起來。”一個家長感嘆，“負擔”重了，對孩子的正常發育也會帶來不利影響。

蓮龍小學副校長吳清裕說，倡議少背一趟書包，也是為了進一步落實“減負令”，“讓孩子可以輕松上學”。

文/記者 賴貴旺 李小慶 圖/劉東華

A 倡議

少背兩趟書包

讓孩子輕松回家

學校會幫他們看書包

中午加強巡查并提升技防水平

昨天是開學的第一天，蓮龍小學公布了一個消息:中午可以把書包放在教室，不用背回家。

這個好消息“大快人心”，高年級的班主任更是遇到了讓他們意外的一幕:老師話音剛落，同學們大聲狂喊:“老師我愛您！”

吳清裕說，這個倡議并非一時沖動，而是匯總了老師和家長的意見。他說，教育部門推出減負令后，很多學校在教學中都落實得不錯，但不少老師和家長發現，書包還是偏重。

“有的孩子習慣把一天要用的課本、本子和文具都塞在書包里，早上背來，中午又原封不動背回家，下午上學又要再背一趟。”吳清裕說，東西多了，書包自然就重了，看小孩子背著重重的書包實在讓人心疼。

經過探討，“中午讓書包在教室里休息”的倡議應運而生。昨天，就有不少孩子把書包留在了教室里，空著手走出校門。

吳清裕說，既然讓孩子把書包留在教室，學校就得為他們看好書包。為此，校方特別制定了相應的措施:一是上午放學后準時清校，確保中午時段學生不在教室中逗留；二是中午時段，值班老師和保安加強校園巡查，禁止閑雜人員進入；三是確保中午時段學校各樓層監控系統的良好運行，提升技防水平；四是開展誠信教育等主題德育活動，培養師生員工的誠信美德。

B 調查

六年級小學生書包6.5公斤

一二年級小書包較輕，年級越高書包越重

讓“書包留校”的倡議得到這么多人“點贊”，那么，孩子的書包到底有多重？

上午7點半，記者在一所小學門口，隨機選擇了10名小學生的書背稱重。其中，8個書包重量在4公斤以上，另外兩個也超過3公斤。其中最重的書包6.5公斤，最輕的3.2公斤。一二年級的小書包都比較輕，年級越高書包越重。

最重的那個書包，是一名六年級學生的。在他的書包里，有數學、語文、英語、科學、音樂等課本，還有很多作業本。一名女生告訴記者，班上有不少同學參加校外輔導班比如奧數啊作文啊，所以多帶不少練習冊和作業本。

除了學習用品，大部分學生的書包都有一瓶水，還有的裝了一把雨傘。“孩子才上二年級，不懂整理，什么東西都往書包里裝。”家住蓮花五村的張先生說，雖然他的家離學校很近，但每天中午看孩子背書包也挺辛苦的。

書包里課外讀物都是“大部頭”

家長想精簡書包也無奈，學生怕調課都帶齊

昨天，劉先生的兒子背著書包回家，他特意稱了一下，超過6公斤。“他才剛讀二年級，平時書包也有七八斤，今天是剛開學，發了新課本和本子，所以又重了不少。”劉先生說，昨天放學后是另一個家長幫忙把書包扛回來的，左右肩膀各背一個，回來直喊:“累得要死！”

劉先生說，也想過“精簡”兒子的書包，不過每天都要帶的語文、數學書是不能少的，還有一些練習冊和其他上課要用的東西，好像也都減不了。“有時候他身體不舒服，就抱怨書包重。”劉先生說，學校中午不讓把書包留在教室，所以只好背來背去。

廖女士的女兒讀五年級，除了課本，還有字典、水杯、彩筆和課外讀物，塞了個滿滿當當。課外讀物還都是紅樓夢、三國演義這樣的“大部頭”。“十幾斤，我都背不動！”廖女士說，女兒怕調課，就把所有課本都帶上了，雖然學校允許中午把書包留在教室，但她還是要背回家。

陳女士的兒子小可讀二年級，中午回家吃飯，每次去學校他都只帶半天要上課的課本，能不帶的書本盡量不帶。有一次他連書包都不帶，說是“下午一本書都用不上”。沒想到，老師下午調了課，加了節語文課，只有他沒帶課本。第二天，老師就通知陳女士，語文、數學課本每天必帶。

C 觀點

“書包不帶回家，可以安心吃飯睡覺”

家長認為，除了減負還可以培養孩子相互信任的意識

有的家長看孩子中午空手回家，有些擔心:連書都不帶了，學習責任心會不會下降？

記者調查發現，其實早在蓮龍小學之前，“中午留書包”的做法已在其他學校實行了。林女士的兒子在廈門第二實驗小學讀一年級，她說，從兒子第一天上學起，中午就不背書包回家的。“剛開始覺得怪怪的，好像少了什么東西，后來想想，這個做法太好了。”

在林女士看來，書包留校最大的好處，是真正讓孩子減負。“書包不帶回家，孩子可以安心吃午飯、休息，下午精神飽滿地去上課。”

除了減負，在林女士看來，這個做法還有一個“副作用”——“書包放在學校很安全，我兒子的東西從沒丟過。”她說，這培養了孩子們相互信任的意識。

湖里區一所公辦小學的陳老師說，其實留書包的做法也很靈活，“沒有午睡習慣的，可以帶一兩本自己喜歡的書回家看。如果中午想午休，書包放在教室就不用背來背去了。”

“中午一大把時間，可看看書做做作業”

有的學校允許書包留校但沒人看管，有的則要求全部帶走

記者發現，檳榔小學、演武小學、松柏小學等，中午都可以把書包放在學校。但也有些學校，要求中午必須把書包帶走。廖女士建議，學校能不能設個帶鎖的書柜，貴重的東西和沒有作業的課本可以放學校。

檳榔小學的葉老師說，中午書包可以留在學校，但還是有很多學生帶走了，“因為中午沒有特別安排老師在教室看書包，小孩子可能是怕重要的東西沒人看，不放心吧。”

另一所小學的蘇老師則說，學校要求孩子放學背書包走，值日生會檢查書桌看有沒有全部帶走。“中午一大把時間，也可以看看書做做作業。很多學生沒有午休習慣，做作業總比發呆打發時間的好。”他說，其實書包里只要帶當天上課的課本和練習冊就好，教輔材料都不用帶。