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花團錦簇的高考作文題目出爐了，跟前幾年的命題風格有點不一樣，現在的高考作文題越來越有哲學腔，要高度有高度，要深度有深度，似乎大家都要拒絕平庸(江蘇卷)。這種感覺有點類似某歌手每次出場的第一句話由“大家好，我來了”變為“謝謝大家，你們來了”(湖南卷)。命題者們的努力，大概就是向考生傳達一則信息——這世界需要你(山東卷)，高考期待你的參與。

關于成長，我們總有一種期待(四川卷)，就是把自己的未來與中國的發展(陜西卷)緊密相連，這正是中國崛起的特點(新課標卷)之一，那就是為中華民族之崛起而學習、為少年中國而振奮喝彩。

仰望先賢，季羨林等人的成功已不可復制，他們以及他們的成就在消失不見，我們每個人都有自己的時間(浙江卷)，請思考一下怎么把我的時間利用好。袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體……我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。 (福建卷)堅守夢想、情有獨鐘(重慶卷)。成功背后的堅持誰說不能復制?

然而成功也不是靠努力就可以單獨上路的，舉例而言，沒有誠信絕不可能收獲真正的尊重，而有時做到誠信并不容易，往往意味著放棄利益甚至背上負擔，代別人買彩票中了500萬，到底是獨占、對半分還是全部給對方? (全國卷)

即使是實至名歸的成功，像世乒賽中國隊包攬全部金牌，也會有不同的看法：靠實力說話;一個國家壟斷項目不利于項目的發展;中國應讓出幾塊金牌，但這不符合奧林匹克公平競賽精神…… (北京卷)誰都好像沒錯，但也許誰都沒對。

有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎? ”學生有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家說：“你們怎么了? ”其中一個學生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到”還有一個學生上來摸了摸說，這是什么什么蘋果?還有一個學生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。 (遼寧卷)真相往往藏在最后面，也許只有時間才能證明，怎樣的選擇才是正確。

時間在流逝(安徽卷)，猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。 (上海卷)這就像是一面鏡子，在時間面前，有的人拿著望遠鏡看到無窮可能，有的人拿著顯微鏡糾正自己的偏差，有的人拿著多棱鏡，有的人手上恐怕就是哈哈鏡。 (天津卷)

拿起一本舊書(湖北卷)，看到孟子說：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉。 ”(江西卷)終有那么一天，我們會發現真正的快樂比想象中簡單，回到原點(廣東卷)，回到成長之前。