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中國未成年人網　配圖

我最喜愛我們英語班的盛老師，因為他最能理解我們的心情。

記得我五年級時有個叫呂彥軍的同學轉到我們英語班來，他對英語毫無興趣，很怕上英語課，連英語的字母表都背不下來。盛老師很理解他的心情和學英語的難處，就著重輔導呂彥軍，并用一些形象的圖片、例子來增強呂彥軍對單調的語法的記憶。每當呂彥軍掌握了一個語法或背了一個單詞，甚至一個字母，盛老師都會當眾表揚他。呂彥軍學英語的積極性提高了。

盛老師不但理解我們，還善于引導我們。那時同學們都在專心致志的背單詞，突然傳來了一陣“嗡嗡嗡”的馬達聲。怎么回事？同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來，是英語班旁邊的航模班在做模型飛機試航，同學們都希望去陽臺看一看，頓時，教室里輕輕騷動起來。

盛老師見我們突然說起話來，先是一愣，隨后又看到航膜班的同學在做模型飛機試航，又看到我們那充滿期待的眼神，才恍然大悟。他果斷的一揮手，說：“大家到外面去看看吧！”同學們都高興地歡呼起來。

回到教室，同學們一時還安靜不下來，盛老師就微笑著開了口：“你們很喜歡飛機吧，要知道，在國外航天事業可比我們國家要強得多，這就需要我們學習更多的知識，而外語是學習研究國外先進技術的必要工具......”這時教室里格外安靜，大家都認真地聽著盛老師講評試卷。

這樣的老師怎能不叫人喜歡呢？

小編感想：了解同學們內心想法并能把自己的教學貫穿其中的老師會讓人好喜歡。