走好腳下的每一步
問(wèn)三年一班的孩子們,小王老師的課好聽(tīng)嗎?喜歡小王老師嗎?幾個(gè)孩子刷刷地站起來(lái),“好聽(tīng)!”“喜歡!”這些孩子之前大都沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),在這堂課上,孩子們都說(shuō),他們有了一個(gè)長(zhǎng)得很好看的老師,開(kāi)始學(xué)習(xí)好玩的英語(yǔ),這些都是開(kāi)學(xué)新收獲。
王惟佳畢業(yè)于福建師范大學(xué),她對(duì)自己性格的分析是內(nèi)向、有耐心、愛(ài)笑,對(duì)于今年剛從象牙塔走出的她來(lái)說(shuō),和小學(xué)的孩子在一起,讓她充滿(mǎn)了新鮮與自豪。開(kāi)學(xué)以來(lái),王惟佳和孩子們一起出黑板報(bào)、給家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她的感覺(jué)是:累并充實(shí)著。
王惟佳說(shuō),開(kāi)學(xué)以來(lái)才上崗沒(méi)幾天,她已經(jīng)收到了一些孩子給她的“愛(ài)心”禮物,比如有一天剛下課,一個(gè)小女生忽然拿著自己畫(huà)的漫畫(huà)跑到王惟佳面前,指著漫畫(huà)上扎著辮子的大眼妹說(shuō),“王老師,這就是我心中的你?!币还膳餮杆僬紦?jù)了王惟佳的心。她說(shuō),孩子的畫(huà)很可愛(ài),讓她擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
對(duì)于未來(lái),王惟佳坦言,并沒(méi)有太多規(guī)劃,如今她就想安安心心地當(dāng)好小學(xué)英語(yǔ)老師,走好腳下的每一步,當(dāng)下對(duì)她來(lái)說(shuō)才是最重要的。
王惟佳說(shuō),她很佩服那些去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的老師,佩服是因?yàn)橛X(jué)得自己做不到,“要是沒(méi)水、沒(méi)網(wǎng)絡(luò),我肯定受不了?!蓖跷┘押呛堑匦?,低下頭說(shuō),她有點(diǎn)兒怕吃苦。
責(zé)任編輯:金婷 |
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