今天，我們該給孩子讀什么？
“六一”兒童節，許多家長都選擇為孩子買圖書作為禮物，但是，很多人一走進書店就困惑：琳瑯滿目的兒童文學作品，到底讓孩子讀哪一本才合適？
http://www.by1520.com?2012-06-05 08:29? 吳旭濤?來源：東南網
我來說兩句
困惑：
父母選的書，孩子不愛看
不同時代的兒童有不同需求，現在兒童的知識、閱歷與幾十年前相比有很大差別，因此，許多家長根據自己判斷為孩子選的書，往往不受歡迎。
有家長抱怨，自己是看小人書長大的，但是把以前最愛的小人書給孩子，卻被他們扔在一邊。拿他們喜愛的書一看，發現都是日本的漫畫。一位文學界人士發出感慨，“我們現在和孩子的代溝太嚴重了，幾十年前的兒童文學已經被顛覆了，我們要好好研究下兒童的心理”。
對此，福建省少工委副主任、省少先隊總輔導員邱孝感分析，當代孩子的閱讀習慣已經有很大的不同，兒童喜歡有趣味、有故事、有視覺沖擊力的文學作品，但是許多家長、兒童文學作者往往從有意義、有作用方面考慮為孩子選書，這樣一來，哪怕書寫得再好，也難以讓孩子接受。現在的孩子對圖書的“切入點”和“感動點”都很挑剔。在“切入點”上，他們喜歡有視覺沖擊力、包裝精美的圖書；在“感動點”上，孩子需要通過精彩的故事情節、人物設置，在不知不覺中被引導到作品氛圍中。
對于這道“代溝”，“冰心兒童文學獎”獲得者、我省兒童文學作家李秋沅不斷尋找“相通”的東西來彌合：“我時常猶豫，不知道該怎么給現在的孩子們說故事。他們聽過,看過,懂得了太多太多我們小時候所不知道的東西。但總有一些東西是相通的——憐憫、寬容與愛,亙古不變。”
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責任編輯:金婷 |
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