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　　多措并舉，實現公共資金使用效益最大化

　　政府購買服務不是一個象征性政策，更不是一種儀式化行為，它直面“入園難”，直指民辦園的普惠性服務。要實現這一政策目標，單一措施是不夠的，“千人一面”也是不可行的，只有采用“組合拳”才能化解事關民生和社會穩定的復雜問題。在多措并舉上，尤其要強化政策引導，硬件、軟件同時關注，競爭性購買與直接補貼同時進行。

　　在發展學前教育上，我國各級政府的資金并不充盈，如何使有限的資金發揮最大的社會效益，這是政府在政策設計時必須要慎重思考的大事。只有把每一分錢都用在最關鍵、最需要的地方，才能真正實現公共資金的使用效益，發揮政府購買教育服務這一政策工具的優勢，滿足社會公眾多元的、個性化的、可選擇的學前教育需求。

　　（作者為南京師范大學學前教育政策研究中心主任）