本報(bào)訊（記者周逸梅 張靈）前天夜晚，北大公布了明年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”獲得資格的學(xué)校名單和名額。雖然2010年度只在13個(gè)省份試點(diǎn)，卻有400多所中學(xué)申請(qǐng)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)，2011年度要在全國(guó)推行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”，卻只有近200所中學(xué)申請(qǐng)。北大昨天表示不做猜測(cè)和評(píng)價(jià)。
高門檻嚇走部分學(xué)校
申請(qǐng)學(xué)校數(shù)量大減，一些輿論認(rèn)為可能是“校長(zhǎng)推薦”的制度在中學(xué)并沒有得到認(rèn)同。昨天，北大招辦負(fù)責(zé)人表示，判斷“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的理念是否得到認(rèn)同不能通過對(duì)申請(qǐng)中學(xué)的數(shù)量進(jìn)行簡(jiǎn)單比較得出結(jié)論。至于為什么會(huì)出現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)量下降，原因可能是多方面的，北大對(duì)此不做猜測(cè)和評(píng)價(jià)。教育是一個(gè)連續(xù)的過程，中學(xué)和大學(xué)不能割裂，必須形成有機(jī)聯(lián)系與對(duì)接。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，2010年是實(shí)行“校長(zhǎng)推薦”的第一年，開始沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和杠桿，所以很多中學(xué)都愿意嘗試。而第一年只在39所中學(xué)實(shí)行，這些中學(xué)的門檻比較高，所以在第二年的申報(bào)過程中，各個(gè)中學(xué)都更加理性選擇。
與之相對(duì)，去年一些中學(xué)，比如人大附中和北京四中有5個(gè)名額，今年降到最多可以推薦3個(gè)名額。北大招辦負(fù)責(zé)人解釋，之所以部分中學(xué)的推薦名額下降是因?yàn)榭偯~限制。2011年“校長(zhǎng)推薦”從13個(gè)省份推廣到全國(guó)31個(gè)省份，獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)增加122所，但最多推薦名額只從92名增加到210名。另一方面，在2011年度評(píng)議過程中，北大自主招生專家委員會(huì)對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)的中學(xué)和學(xué)生給予了特別的關(guān)注。這些新增的中學(xué)“稀釋”了原有中學(xué)的推薦名額。
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責(zé)任編輯:金婷 |
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