霞浦縣寄宿制小學辦學巡禮 耕耘已綠新春雨
http://www.by1520.com?2010-01-06 11:15? ?來源:寧德網
我來說兩句
中國社會正處在一個前所未有的變革時代。
由于農村人口的流動與變更,原有“村村辦學”格局造成“大攤子、高成本、低效益”的現象,成為制約農村教育發展和社會進步的瓶頸。近年來,霞浦縣自覺探索農村寄宿制小學辦學模式,著力突破“撤點并校和軟、硬條件建設”的兩大難點。幾年來,霞浦縣在創辦農村寄宿制小學方面積累經驗,取得了良好的辦學效益。
艱辛起步謀求發展
從2004年起,霞浦縣教育局就以堅持“創辦一所,就要成熟一所”的原則,對農村寄宿制小學建設進行了重點扶持。
柏洋中心學校歷經多年的寄宿制辦學,學校現有寄宿生達167人,占全校學生總數的60.5%,學生分別來自37個自然村。從2005年9月的8萬元啟動資金,至2007年2月共籌集60多萬元,完成學生宿舍樓、食堂、餐廳、浴室等配套建設,同時還建成了電腦室、圖書閱覽室、籃球場等,極大地改善了寄宿生的學習、生活條件。
其他多所小學則依靠當地各種資源,采取“要一點、跑一點、擠一點、社會各界捐一點”的方式,使農村寄宿制小學得到了較好地發展。
而為了積極推進農村寄宿制小學的發展,該縣教育局多次召開寄宿制小學的現場會,互通經驗。短短幾年時間,霞浦縣農村寄宿制小學從薄弱逐步走向壯實,從探索中走向成熟。全縣現有農村寄宿制小學達22所,寄宿生近千人。農村寄宿小學在辦學規模和辦學質量上,都有了一個質的飛躍。
責任編輯: 陳曦 |
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