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●教師在校本研訓中成長

記者：學校為教師成長搭建了怎樣的平臺？

廖秀梅：學校邀請省內外知名專家到校為老師作專題講座和學科指導，經常性地承辦大型教學研討活動，讓錢塘的教師在專家的引領中成長。錢塘小學的老師是幸福的，他們足不出戶，就能接觸到最前沿的教育理念，觀摩到最精彩的名師課堂。

教師培養走校本研訓之路。校本研訓以年級、組為單位，單周進行集體備課，雙周開展主題教研活動。開課、評課，老師在業務切磋中成長。讓錢塘的教師在專家的引領中成長。錢塘小學的老師是幸福的，他們足不出戶，就能接觸到最前沿的教育理念，觀摩到最精彩的名師課堂。

教師培養走校本研訓之路。校本研訓以年級、組為單位，單周進行集體備課，雙周開展主題教研活動。開課、評課，老師在業務切磋中成長。

學校要求老師每學期精讀一本專著，定期舉辦教師讀書沙龍。全員參與的讀書活動提升了老師的內涵，為老師的專業成長奠定了基礎。

學校還開展了“新教材、新理念、新教法”的同題異構課，“陽光課堂陽光道”課改開放日，“40歲以下青年教師課改教學比武”等專題課改活動，提升了教師整體水平。

此外，我本人是福州市小學數學名師工作室的負責人，借助這一平臺，不斷推出新人，引領著錢塘一批批骨干教師成為一方名師。