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　　【潘渡中心小學：“國樂”扎根鄉村孩子心中】該校開設古箏興趣小組，讓鄉村孩子近距離感受古典樂器的魅力。

　　據悉，由于條件的限制，潘渡中心小學只有一部古箏，但這并不影響孩子們的學箏熱情，他們認真聽講，勤做筆記，用心練琴……這股學習熱情也涌動在老師的心中，許多老師重拾起師范時代的熱情。這雖不大的學習平臺，浸染鄉村孩子“國樂”的情懷與藝術的熏陶。（林釵）

  　　【琯頭中心小學：“國球”走入教學課堂】該校開設乒乓球興趣小組，讓孩子們感受“國球”魅力，熱愛乒乓球，會打乒乓球，打好乒乓球。

　　據悉，琯頭中心小學除繼續堅持乒乓球興趣小組的專業訓練外，將乒乓球運動引進課堂，每班一周安排一節乒乓球課，作為校本課程進行學習，做到學有定時，練有定所。下階段，該校將致力于探索乒乓球課堂教學模式與課外訓練相結合的策略，抓好乒乓球特色項目，打造學校品牌，推進我校素質教育向前發展。

　　【道澳學校：“書法淵源”牽縈漁村孩子】該校開設書法興趣小組，讓孩子們感受“博大精深”的線條魅力，感受中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情。
該校通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。（林玲）

　　
　　【連江一中：年度“國球”緊鑼密鼓】該校年度“國球”緊鑼密鼓，乒乓聲起，乒乓聲落。場上運動員激情飛揚、揮汗如雨，展開了激烈的角逐。場下觀眾們為運動員精彩的球技、勇于拼搏的精神所折服，歡呼場、喝彩場此起彼伏，每一聲加油，每一次鼓掌，都為運動員增添力量，為激烈的比賽點綴別樣的色彩。