東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)10月23日訊 （張知松） 多讀書，少做題；老師講課不超過20分鐘；取消語文試卷里的標(biāo)準(zhǔn)答案……新學(xué)期開學(xué)以來，在大田縣城關(guān)第一小學(xué)六年（2）班，43位同學(xué)發(fā)現(xiàn)語文課悄然“變臉”了，他們的語文老師張少婷將大量課堂時(shí)間給了同學(xué)們自己閱讀，或者同學(xué)間交流閱讀體會(huì)，課本內(nèi)容講得少，許多課外讀物卻搬進(jìn)了課堂，語文課的“變臉”讓同學(xué)們愈發(fā)喜歡！
在城關(guān)第一小學(xué)有18個(gè)教學(xué)班的語文課進(jìn)行了“變臉”手術(shù)，這項(xiàng)語文教學(xué)改革活動(dòng)已在全縣各中小學(xué)全面鋪開，現(xiàn)已有超過159個(gè)教學(xué)班在開展語文教學(xué)改革。
原本豐富多彩的語文課，由于受到應(yīng)試教育的影響，片面追求對(duì)文章表面上字、詞、句、篇的推敲與分析，卻忽略了語文所涉及的人文科學(xué)、自然科學(xué)等博大、深邃的內(nèi)涵，忽視了語文學(xué)習(xí)特有的規(guī)律，讓語文課堂走入煩瑣、枯燥的應(yīng)試軌道。
如何還原語文學(xué)科的本真呢？在語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班上，老師不再“滿堂灌”，一節(jié)40分鐘的課，由學(xué)生自主閱讀、交流閱讀體會(huì)半節(jié)課，找出文章里的疑問，老師講課時(shí)間不多于20分鐘，老師在有限時(shí)間里，首先解答學(xué)生的疑問，然后對(duì)課文進(jìn)行精練的解說、點(diǎn)評(píng)。
每周語文課設(shè)置分為三部分，三分之一時(shí)間用于語文課本的自學(xué)與講授，三分之一時(shí)間用于課外讀物的閱讀與講解，三分之一時(shí)間用于寫作及輔導(dǎo)。語文課本的時(shí)間僅留下三分之一，必然要求語文老師對(duì)語文課本里的內(nèi)容進(jìn)行整合、取舍，通過巧妙引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自己學(xué)好課本上的內(nèi)容。
將課外讀物引入課堂，為了讓孩子們讀上更多適合的讀物，縣教育局已多方籌措80萬元資金購(gòu)買適合中小學(xué)生閱讀的圖書，以更好地配合語文教學(xué)改革的推進(jìn)，這些圖書正陸續(xù)交到孩子們的手上。
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