陳春陽為前來實習的大學生演示技法。
東南網(wǎng)8月24日訊(福建日報記者 卞軍凱 文/圖)最近,莆田市陳春陽大師工作室又迎來一批前來進行暑期實踐的大學生。面對每一張剛入行的新面孔,陳春陽,這位國家級雕塑技能大師總是不厭其煩,將自己20多年的創(chuàng)作心得傾囊相授。
多年來,陳春陽一直甘為人梯,把傳承非物質文化遺產(chǎn)——陳氏工藝雕塑當成余生最重要的使命。始創(chuàng)于宋代的陳氏工藝雕塑,集眾家之長走出一條獨特的路,能雕又能塑,被列為莆田市非物質文化遺產(chǎn),目前正準備申報省級非遺。由于善于融入創(chuàng)新理念和時代元素,陳春陽在師帶徒方面貢獻突出,今年1月,國家級陳春陽雕塑技能大師工作室獲得國家人力資源和社會保障部、財政部認可,這不僅在莆田是獨一無二的,全國木雕行業(yè)也僅有2人獲此殊榮。
用新法帶學徒
8月11日下午,記者見到陳春陽時,他正在指導徒弟學習泥塑工序。20歲的小伙子陳智敏做得十分用心。他在這里拜師學藝1年多,已經(jīng)能把一尊小型泥塑關公捏得頗為形似。不過,陳智敏覺得自己的技藝還遠遠不夠,“我離師傅差得遠,師傅19歲就開始帶徒弟了”。
當時是1993年,陳春陽剛剛從福建工藝美術學校畢業(yè)。由于父親陳國華是當?shù)赜忻牡袼苊遥惔宏枏男【驮跐撘颇蓄I悟到莆田木雕“精微透雕”的精妙技法,加上專業(yè)院校的理論知識,他年紀雖輕卻具備了厚實的功底。“那時,學生們是沖著父親的名氣來的,我也試著教了幾次,大家覺得有新意、效果好,我從此立下了傳承古法雕塑技藝的志向。”陳春陽回憶說。
用新法、有創(chuàng)意,是陳春陽在師帶徒方面與老藝人最大的不同點。老藝人往往按照傳統(tǒng)套路,主要教徒弟們手藝、技術,幾年下來,技藝雖精,卻難有藝術底蘊。陳春陽則要求他的徒弟,不僅要磨煉傳統(tǒng)技藝,還要學習素描、線描等繪畫基礎課程,借此夯實藝術基礎。“我把課程分得很細,而且容不得半點偷工減料。”陳春陽說,他還在教授傳統(tǒng)木雕技藝時加入現(xiàn)代審美元素,讓年輕徒弟具備與時俱進的創(chuàng)作能力。
20多年來,從陳春陽工作室學成出師的徒弟已有幾百人,現(xiàn)在大部分人已經(jīng)成為工藝企業(yè)的創(chuàng)作骨干,部分人還成長為市級、省級工藝美術大師,陳春陽的工作室成了名副其實的“大師搖籃”。
好學習做榜樣
2006年,木雕作品《魯迅》榮獲首屆中國(莆田)海峽工藝品博覽會金獎;2008年,作品《虎娃》獲莆田市政府百花文藝獎特等獎;2013年,木雕作品《正氣》獲得2013年中國工藝美術百花獎金獎……走進陳春陽工作室,墻壁上懸掛的獲獎證書多得讓人目不暇接。
多年來,陳春陽在傾注大量心血傳授技術的同時,一直沒有忘記提升自身的創(chuàng)作水平,其有30多件優(yōu)秀作品被中國奧委會、中國抗日戰(zhàn)爭紀念館、福建省政府珍品館等單位收藏。“潛心創(chuàng)作與帶徒弟并不矛盾,我就是想用自己的經(jīng)歷為徒弟們做示范,要活到老學到老。”
為了能跟上現(xiàn)代藝術的潮流,2004年,陳春陽專門到中央美院雕塑系研究生班進修。畢業(yè)時,他創(chuàng)作的《長樹的郵筒》被中央美院收藏。進修回來后,陳春陽更加意識到自己的創(chuàng)作水平對雕塑技藝傳承的影響,在作品雕琢上更加努力。“我這一生,不想做工藝商人,不喜歡用金錢衡量自己的成就,而是把別人賺錢的時間都用在創(chuàng)作和授業(yè)上。”
其實,陳春陽進修的不只是雕塑專業(yè),他甚至開始學習教育學、心理學等課程。他說,現(xiàn)在,愿意進入雕塑這個行當?shù)哪贻p人不斷減少,已經(jīng)從“師選徒”轉變成“徒選師”了,所以過去那一套嚴師出高徒的模式也需要改變。“我年輕時,教徒弟經(jīng)常脾氣硬邦邦的,如今開始學會用教育心理學的方法,多鼓勵、多引導,充分喚起徒弟們的學習興趣。”
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