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魏老師將每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用心去教。羅盤(pán)小學(xué)不像城鎮(zhèn)小學(xué)設(shè)備先進(jìn)、科目齊全，除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，音樂(lè)、美術(shù)、地理、生物、英語(yǔ)、勞技等課程，可望而不可即。魏亞建帶頭自學(xué)音樂(lè)、美術(shù)等課程，然后教孩子們。盡管，老師和孩子們唱不準(zhǔn)音律，畫(huà)不好畫(huà)，但他與孩子們一起從中得到了快樂(lè)，分享了幸福。
島上不通網(wǎng)絡(luò)，魏亞建周末回家的話(huà)，就上網(wǎng)查閱教學(xué)資料，掌握新動(dòng)態(tài)，獲取新知識(shí)，領(lǐng)會(huì)新教法。有時(shí)，他到中心校找同事拿材料，探討教學(xué)問(wèn)題，交流教育心得。多年來(lái)，羅盤(pán)小學(xué)保持著與主島一樣的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，還共享著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
已年近半百的魏亞建為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展問(wèn)題發(fā)愁。他的努力得到了回報(bào)，2011年，學(xué)校分配來(lái)了一位畢業(yè)于莆田學(xué)院的新老師林志賢。有了新生代的師資力量，小島越發(fā)生機(jī)勃勃。
現(xiàn)在，學(xué)生們可以與外面的小孩子一樣，學(xué)英語(yǔ)、上體育課，還能唱歌跳舞。秀嶼區(qū)撥款22.5萬(wàn)元，用于修建圍墻、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。島上的企業(yè)家劉金樹(shù)帶頭捐款用于改善辦學(xué)條件。小島的教育環(huán)境漸漸發(fā)生著變化。
家校同心，20年零安全事故。現(xiàn)在，羅盤(pán)小學(xué)已經(jīng)有3名老師，50多名學(xué)生，分三個(gè)年級(jí)。每個(gè)老師分管一個(gè)年級(jí)。因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，在這里不是停留在口頭上。十來(lái)個(gè)學(xué)生都像是自己的寶貝一樣，哪個(gè)學(xué)生哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，老師們就及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
小島四面環(huán)海，孩子天生好動(dòng)，魏亞建邀請(qǐng)南日駐島部隊(duì)官兵到小島傳授宣傳安全知識(shí)，還進(jìn)行互救、互助演練。他帶領(lǐng)老師深入家家戶(hù)戶(hù)，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校，教育孩子不私自去海邊游泳。老師們還想盡一切辦法豐富學(xué)生的課余生活，組織學(xué)生及其家長(zhǎng)到海里學(xué)游泳，開(kāi)展接力賽、沙灘排球、捉迷藏等等活動(dòng)。
20多年來(lái)，師生一條心，家校同合作，羅盤(pán)小學(xué)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，"平安校園"落到實(shí)處。
26年如一日，魏亞建將自己的青春留在了校園里，把簡(jiǎn)易講臺(tái)鑄成了一種信念，用自己的心血和智慧辛勤耕耘，使一所偏僻的小島學(xué)校煥發(fā)出絢麗的光彩。
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