二、弘揚福建精神,進一步加強思想道德建設
一是大力弘揚社會主義核心價值體系和福建精神。通過發放福建精神讀本、宣傳專欄、組織教職工參加福建精神知識競賽等行之有效的方式,廣泛宣傳、深入學習、推動踐行福建精神。同時,把樹立和踐行社會主義核心價值體系、弘揚福建精神同深入開展中國特色社會主義理論體系教育、走中國特色社會主義政治發展道路教育作為教職工政治學習和黨外人士培訓的三大主干內容,切實引導教職工和黨外人士牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時聚焦福建跨越發展大局,引導黨外代表人士就福建精神與福建改革開放展開研討,更好履行參政議政職能。據統計,2012年至今,已在各培訓班次開設社會主義核心價值體系、踐行福建精神專題講座30多場次。二是組織道德模范評選,學習先進事跡。發動全體教職工和在學學員積極參與全國第四屆道德模范評選和其他感動福建評選活動,及時上網投票。開展“我推薦、我評議身邊好人”和“推薦道德模范”活動,通過投票推薦出我院三位駐村干部為身邊好人,安排他們作專題報告,號召全院教職工學習他們的先進事跡。學院駐村干部陳晴輝被評為省級優秀共產黨員,郭彩庭先進事跡被福建東南快報報道,廖雄鷹先進事跡進入漳州模范人物事跡專輯;鄭立勇同志被評為省直機關院校片師德標兵。三是舉辦道德講堂,加強公德教育。制定《省社會主義學院開展道德領域突出問題專項教育和治理活動方案》,組織專題討論,每月開展一次道德講堂活動,由教職工輪流宣講自己體會。目前已按照“七個一”的流程開展道德講堂活動七次。由劉曉楠老師主講的《中華美德與社會主義核心價值體系》,被《中華文化與社會主義核心價值體系》(知識產權出版社)刊載。向教職工未成年子女贈送道德讀本,免費向社區兒童開放圖書館。通過網絡、公益宣傳欄、餐桌提示牌、遵德守禮指示牌等形式,引導教職工和學員遵德守禮、誠實守信、保護環境、文明用餐。
責任編輯:金婷 |
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