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二是普遍開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課。學(xué)校把心理健康教育列入課表，采用情景模擬、角色扮演、課堂游戲、小組討論、案例辨析等課堂組織形式，并逐步走向規(guī)范化教學(xué)。各校堅(jiān)持在教學(xué)過(guò)程中、在班隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，融入心理健康教育。廈門一中校長(zhǎng)每學(xué)年為新生上的第一堂課就是心理健康課。不少學(xué)校還開發(fā)編印了校本教材。
三是普遍建立了學(xué)生心理輔導(dǎo)室。全市共有146所中小學(xué)建立了心理輔導(dǎo)室，并配備相應(yīng)的心理輔導(dǎo)設(shè)施。如，湖濱中學(xué)添置了心理游戲沙盤，金雞亭中學(xué)設(shè)置了專用的心理活動(dòng)教室；在金尚中學(xué)投入近百萬(wàn)元建立了規(guī)模最大、功能最齊全、設(shè)施最完備的心理健康教育中心，面積達(dá)500多平方米。很多學(xué)校在心理輔導(dǎo)室里開展了來(lái)訪咨詢、電話咨詢、書信咨詢等形式的心理輔導(dǎo)服務(wù)。湖里中學(xué)一名初三學(xué)生鄭某一向?qū)W習(xí)成績(jī)很好，一段時(shí)間由于父母鬧離婚、疏于管教，產(chǎn)生自閉心理，成績(jī)下滑厲害，學(xué)校心理輔導(dǎo)老師了解這一情況后，多次把他及其父母請(qǐng)到“心理輔導(dǎo)室”進(jìn)行溝通，經(jīng)過(guò)半年多的努力，終于使這學(xué)生走出心理陰影、一家人也團(tuán)圓。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，許多學(xué)校還積極利用博客、QQ、網(wǎng)站開展網(wǎng)絡(luò)心理教育探索。廈門市設(shè)立的“辰星論壇”，主要作為未成年人心理健康教育的咨詢服務(wù)網(wǎng)站，會(huì)員已有7000多人，每天都有5000多人在線。
三、抓延伸，構(gòu)建三位一體網(wǎng)絡(luò)
心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實(shí)施推進(jìn)。
一是心理健康教育走進(jìn)社區(qū)。在全市各社區(qū)建立“社區(qū)談心室”，幫助社區(qū)未成年人解決心理困惑，引導(dǎo)確立健康向上的精神導(dǎo)向，培育良好心理素質(zhì)。“社區(qū)談心室”主要開展心理健康宣傳教育，組織專家教授開展心理成長(zhǎng)訓(xùn)練，同時(shí)開通“心理咨詢熱線”，有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)約式服務(wù)、上門服務(wù)或電話咨詢服務(wù)。如，廈門市深田社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)174醫(yī)院合作，成立社區(qū)“悄悄話室”，長(zhǎng)期開展社區(qū)心理健康教育服務(wù)，形成“深田社區(qū)教育模式”；內(nèi)厝社區(qū)長(zhǎng)期與廈門大學(xué)社會(huì)學(xué)系共建，開展“陽(yáng)光社區(qū)計(jì)劃”，不斷拓寬心理健康教育內(nèi)涵，并啟動(dòng)了全省首個(gè)“社區(qū)心理健康教育”網(wǎng)站，方便了一些不愿意當(dāng)面咨詢的青少年。網(wǎng)站自開通以來(lái)，點(diǎn)擊數(shù)已達(dá)1萬(wàn)多人次。廈門市“社區(qū)談心室”活動(dòng)2003年被中央文明辦收入“精神文明創(chuàng)建工作新方法100例”一書。
二是心理健康教育走進(jìn)家庭。成立了市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，通過(guò)舉辦心理健康講座培訓(xùn)、親子游戲、印發(fā)宣傳材料等途徑，幫助家長(zhǎng)掌握心理健康教育方法，樹立正確家庭教育觀念。廈門市廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校構(gòu)建了“家庭教育互助協(xié)作小組”活動(dòng)模式，引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察分析、幫助調(diào)整孩子健康成長(zhǎng)。這一案例獲得2005年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。許多學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，積極開展心理健康教育，同步促進(jìn)了未成年人心理健康成長(zhǎng)。
三是心理健康教育走向社會(huì)。我們充分發(fā)揮社會(huì)各界及廈門市高校多、駐軍多的特點(diǎn)和資源優(yōu)勢(shì)，大力營(yíng)造“人人關(guān)心心理健康教育，人人參與心理健康教育”的良好社會(huì)氛圍。廈門衛(wèi)星測(cè)控站幾位素質(zhì)高且極富愛(ài)心的女兵自愿擔(dān)任駐軍周邊學(xué)校學(xué)生們的“知心姐姐”，設(shè)立“知心姐姐”信箱，開通“知心姐姐”熱線，傾聽學(xué)生們的心聲，解開學(xué)生們的心結(jié)。迄今為止，“知心姐姐”輪換了6屆女兵，但活動(dòng)已堅(jiān)持開展了17年。依托市教科院設(shè)立市心理健康教育與咨詢中心，作為常設(shè)公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)。中心自開放以來(lái)已接受電話咨詢1381人次，進(jìn)行面對(duì)面心理輔導(dǎo)1595人次，受到家長(zhǎng)、孩子的歡迎。團(tuán)市委開通12355法律心理咨詢服務(wù)平臺(tái)，組織市優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”及社會(huì)志愿者組成“陽(yáng)光小分隊(duì)”，開展各種形式的“大手拉小手”法律心理輔導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。在來(lái)廈務(wù)工人員集中的工業(yè)區(qū)中成立了“未成年人心理健康教育工作站”，加強(qiáng)對(duì)來(lái)廈務(wù)工人員子女的心理健康教育，關(guān)懷、促進(jìn)他們共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
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