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為了進(jìn)一步發(fā)揮"抗震救災(zāi)英雄少年"的榜樣作用，引導(dǎo)未成年人向英雄少年學(xué)習(xí)，激勵(lì)廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)，做一個(gè)有道德的人，寧夏自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)在未成年人中積極開展向"抗震救災(zāi)英雄少年"學(xué)習(xí)和"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)。
該區(qū)利用暑假時(shí)機(jī)，發(fā)揮轄區(qū)學(xué)校視聽教室、社區(qū)活動(dòng)中心、市民文明學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、家長(zhǎng)學(xué)校、農(nóng)村宣傳文化室和青少年社會(huì)實(shí)踐教育基地的作用，向全區(qū)街道、社區(qū)和學(xué)校發(fā)放100套《英雄少年》未成年人思想道德教育片，并組織廣大青少年和居民群眾集中收看接受教育，積極動(dòng)員和引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用"抗震救災(zāi)英雄少年"的感人事跡教育好子女。
區(qū)教育、體育部門和各學(xué)校把"抗震救災(zāi)英雄少年"的感人事跡作為生動(dòng)教材，將學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡與學(xué)校的日常德育工作結(jié)合起來，通過組織報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、文藝演出、出板報(bào)、寫心得、德育課、團(tuán)日、隊(duì)會(huì)活動(dòng)等多種形式，組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
各街道、學(xué)校把學(xué)習(xí)"抗震救災(zāi)英雄少年"與開展"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，在家庭廣泛開展"孝敬父母、體驗(yàn)親情"活動(dòng)，在學(xué)校開展"和諧校園"活動(dòng)，在社會(huì)開展"愛心奉獻(xiàn)"活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)"三位一體"的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。號(hào)召?gòu)V大中小學(xué)生積極參與到道德實(shí)踐活動(dòng)中，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。引導(dǎo)青少年通過學(xué)習(xí)"抗震救災(zāi)英雄少年"的感人事跡和可貴精神，樹立遠(yuǎn)大志向，汲取成長(zhǎng)的力量，養(yǎng)成良好品德，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，外化為良好的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自己的道德人生，釋放自己的人性光芒，努力做一個(gè)有道德的人。
責(zé)編：林芳斌
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