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文明風4月24日訊（通訊員 吳彩云）福建省永安市第九中學長期以來十分重視對學生進行素質教育，其少年軍校創(chuàng)辦于1995年，每年舉辦一屆，至今已舉辦了12屆。以暑期夏令營和新生入學教育為主要載體，與毗鄰的福建紡織化纖集團有限公司共建聯(lián)辦，利用廠礦優(yōu)勢，結合九中“愛國、磨練、成長”的優(yōu)秀德育傳統(tǒng)，辦出了特色，辦出了成效，使永安九中成為全國國防教育基地之一、福建省唯一一所全國少年軍校示范校?！?/font>
回望2004年7月，那個晴朗的凌晨，山區(qū)高遠的星空辰月如燈，照亮永安九中少年軍校師生教官一行30人（26名學生）的北上行程——赴京參加中央電視臺和中國少年軍?？傂Ｅe辦的“全國少年軍事技能電視大賽”?；顒幼鳛槿珖倌贶娦Ｊ痉缎５囊淮纬晒故荆瑲v時16天，16個省、市的18所學校代表隊參加，永安九中是福建省唯一獲準參賽的學校，在比賽中喜獲銀獎，綜合展示了一所山區(qū)學校廠校共建的成果。
永安九中少年軍校是這樣起步的：九中原為福建省紡織化纖集團公司子弟學校，學生均為廠子弟，家庭條件相對優(yōu)越，獨生子女多，自我意識強，獨立能力差，怕吃苦，缺少團隊精神。加之受市場經濟的沖擊，青少年的價值取向產生偏差，拜金主義、享樂主義、個人主義思潮嚴重影響青少年的健康成長，道德品質出現滑坡趨勢、愛國情感受到沖擊，九中少年軍校應勢而生。
“要做就做最好”。
九中少年軍校每屆活動時間為暑期12－15天，參加人數60人左右。按部隊要求進行編隊訓練，活動內容20多項。第八屆少年軍校突破原來只有優(yōu)秀學生參加的做法，吸收一些學習較差、表現落后的學生接受軍校磨練教育；第九屆軍校突破只限本校學生參加的做法，允許外校學生參加。
“企校共建”是九中少年軍校的“生機”，學校充分利用廠優(yōu)勢，由廠武裝部抽調專業(yè)人員擔任教官，與學校教師組成管理機構，明確分工，責任到人。自始至終由廠武裝部人員與九中教師獨立操作，制定活動計劃和規(guī)章制度，實行軍事化管理，舉行隆重的開營儀式，宣布各項紀律。學員按部隊要求分排設班，執(zhí)行嚴格的作息時間；編印圖文并茂通俗易懂的軍校訓練科目教材，按材施教，訓練期間實行全封閉式管理；學生每天一科目、一日記、一活動，輪流夜間站崗。軍訓結束時舉行閉營式，學員匯報表演，嘉獎表現突出的班排和優(yōu)秀學員。
“付出就會有回報”。
九中少年軍校十年成效卓著，“軍校效應”與日俱增影響全市：學員已超過700人，經過軍訓的學生在學校里起到以點帶面的作用，他們的優(yōu)良品行影響和帶動了周圍的學生，成為學校德育陣地的一面旗幟，在永安教育界已成為一個聞名品牌，有其代表性，受到社會、家長、學生的一致好評，吸引了其他中學學生的踴躍參與，發(fā)揮著示范校先進性、整體性、輔射性的作用。一些經過軍訓的學員考取了軍事、公安院校，據跟蹤反饋他們在高校中均擔任學生干部，表現突出；在永安市首屆中學生會操大賽中，九中軍校奪得比賽特等獎。介紹九中軍校10年歷程的電視專題片《我是一個兵》在中央電視臺播出后，社會反響強烈。2003年9月，永安九中少年軍校被評為全國“少年軍校示范?！薄，F在，九中少年軍校擴大活動范圍，在日常教育工作中延伸軍校工作，加強“少年軍校升旗班”建設，設立“少年軍校值勤崗”活動，參加九中暑期少年軍校的學員占學生總數的10％左右，開學軍訓則成為所有新生必須參加的活動。應“社會稱贊、家長支持、學生喜歡”，九中擴編軍校，讓更多學生都有機會參與到軍?；顒又衼?。
責編：趙舒文
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