文明福建
微信公眾
文明福建
微信公眾
日前，家住福建省廈門市湖里區禾山社區的蘇華玲拿著鉗子和垃圾袋，與女兒一起到家門口的口袋公園，開始“工作”。公園里，母女倆左瞧瞧右看看，熟練地將看到的垃圾收進垃圾袋。
每月的第二個星期日，在禾山社區的大街小巷總能看到“大手牽小手”潔凈家園的親子組合。
從小事做起，從改變日常生活中的陋習做起，引導未成年人崇尚勞動、尊重勞動，著力培養未成年人勞動觀念，提高公德意識和環保意識，這是禾山社區開展研學路線的其中一條——身體力行的勞育路線。
禾山社區黨委書記賈麗介紹，作為“13965”工作法的一部分，社區精心打造了身體力行的勞育路線、關注社情的德育路線、崇尚科技的智育路線、感知公共服務機構的體育路線、感悟人文的美育路線、認識自我的心田成長路線等6條研學路線。
“13965”工作法，即設定1個總體目標，構建3項共育機制，配套9項具體措施，打造6條研學路線，開設5大課堂，為不同年齡段的未成年人、同一未成年人的不同成長階段提供豐富社會實踐機會，促進未成年人的全面發展和健康成長。
近年來，禾山社區深入貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》，創新“13965”工作法，以社區未成年人社會實踐指導站為統領，把社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化的豐沛營養融入未成年人思想道德建設全過程。
賈麗表示，禾山社區選擇從基層做起，鍛煉孩子的實踐能力。基層社區是未成年人家庭的延伸，將未成年人場所設在基層，可以更好地培養孩子的實踐能力。
多年來，禾山社區致力于打造更多身邊的未成年人社會實踐場所。天空農場、耕學園等活動場地，為孩子們提供培訓、體驗、康樂、交流等服務，讓他們通過親身體驗、實踐操作來達到親農耕、學科普、樂成長的目的。
禾山社區居委會副主任劉雅妮表示，社區通過打通宣傳、教育、服務未成年人的“最后一公里”，實現線上與線下、課內與課外、家庭與學校、社區多元互動，引導未成年人在豐富多彩的社會實踐中增長知識，補齊未成年人思想道德教育的關鍵一環。（光明日報記者 馬躍華）