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近年來，未成年人的心理健康問題日益突出，引發(fā)了全社會的關注。2023年，中國科學院心理研究所發(fā)布的心理健康藍皮書顯示，約14.8％的被調查青少年存在不同程度的抑郁風險，其中4％的青少年屬于重度抑郁風險群體。未成年人心理健康問題是一個多維度的社會問題，涉及個體、家庭、學校和社會等多個層面。守護未成年人心理健康，不僅能預防和減少悲劇和犯罪的發(fā)生，而且能促進個人發(fā)展和社會和諧。
守護未成年人心理健康，需要重視家庭教育的作用。家庭是未成年人心理健康的第一道防線。父母在青少年心理健康發(fā)展中扮演著重要角色。家長要為孩子提供穩(wěn)定的情感支持和積極的榜樣示范，建立開放的溝通環(huán)境，學會有效的溝通技巧，倡導健康的生活習慣，及時發(fā)現(xiàn)并響應孩子的心理需求，為孩子的心理健康打下堅實的基礎。
守護未成年人心理健康，需要學校加強心理專業(yè)支撐。心理健康是一門專業(yè)課，無論是教育引導，還是調節(jié)處置，都需要專業(yè)的人才。學校需要建立專業(yè)的心理健康教育師資隊伍，包括心理健康教師和心理咨詢師；將心理健康教育納入課程體系，開設心理健康必修課或選修課，教授學生心理健康知識，幫助他們認識和管理自己的情緒，提高應對壓力的能力；應提供專業(yè)的心理咨詢服務，定期對學生進行心理健康篩查，為學生提供個性化的心理輔導和支持，幫助他們解決心理困擾和問題，對出現(xiàn)嚴重心理問題的學生進行及時有效的干預，防止悲劇的發(fā)生。
守護未成年人心理健康，需要社會各界的共同支持。政府應將心理健康服務融入公共衛(wèi)生體系，制定相關政策，提供必要的資金和資源支持，推動心理健康服務的普及，加強對心理健康專業(yè)人士的培訓和認證。心理咨詢專業(yè)機構應為未成年人及其家庭提供科學、有效的心理健康支持。社區(qū)應整合資源，提供心理健康教育、親子活動、支持小組等，增強社區(qū)內未成年人的心理健康意識。媒體應承擔起社會責任，通過正面宣傳和教育，提高公眾對未成年人心理健康的認識，避免傳播有害信息。
未成年人心理健康是一項具有長期性、復雜性、專業(yè)性特點的系統(tǒng)工程，需要家庭、學校、社會多方合力，才能為他們筑牢心理健康的“免疫墻”。（漳州文明網(wǎng) 漳州氣象局 王祎婧）