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探秘“畬文化”開(kāi)啟研學(xué)之旅、開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村公益課堂幫助留守兒童健康成長(zhǎng)、提供心理健康咨詢(xún)護(hù)“未”成長(zhǎng)……近年來(lái)，為了全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，福安市開(kāi)展了豐富多彩的文明實(shí)踐活動(dòng)，助力未成年人健康成長(zhǎng)，點(diǎn)亮孩子繽紛成長(zhǎng)路。
打造多彩課程 助力“童心”同行
福安市實(shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū)一年段學(xué)生制作小風(fēng)車(chē)。福安市實(shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū) 供圖
探索“茶文化”研學(xué)之旅、制作畬族傳統(tǒng)美食、參觀(guān)察陽(yáng)古街、學(xué)習(xí)陶藝、“沉浸式”體驗(yàn)廉潔文化教育......近日，福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)富陽(yáng)校區(qū)依托福安市自然、非遺、紅色、畬族等資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生不同階段發(fā)展需求，組織2600多名師生分赴福安市各地開(kāi)展2024年春游研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，走出課堂，走進(jìn)自然，探索科學(xué)奧秘。
“以前，雖然爸爸媽媽給我買(mǎi)過(guò)烏米飯吃，但這一次，我更加開(kāi)心，因?yàn)榭梢院腿嗤瑢W(xué)一起動(dòng)手學(xué)習(xí)制作。講解員給我們講解了畬族服飾，還教我們跳竹竿舞、唱山歌給我們聽(tīng)。”參加此次探秘“畬文化”之旅的三年段張同學(xué)高興極了。
福安市實(shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū)一年段學(xué)生制作小風(fēng)車(chē)。福安市實(shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū) 供圖
福安市圍繞地方特色，開(kāi)發(fā)踐行“紅色之旅”“生態(tài)之旅”“文化之旅”等研學(xué)線(xiàn)路，讓學(xué)生用雙腳丈量大好河山，用雙眼感受精彩世界，激發(fā)他們對(duì)自然的熱愛(ài)和向往，更加深入地了解家鄉(xiāng)。
福安市實(shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū)三年段學(xué)生探秘“畬文化”之旅。福安市實(shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū) 供圖
同時(shí)，福安市豐富教育資源，搭建“大平臺(tái)”，拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)新平臺(tái)，成功打造坦洋村、下岐村等寧德市“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，新培育7個(gè)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，3個(gè)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。其中，坦洋茶場(chǎng)已被確定為福建省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，閩東蘇區(qū)紀(jì)念館被確定為福建省紅領(lǐng)巾校外體驗(yàn)示范基地。
此外，福安市在扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作中，還聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)，著力在“選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)”上下功夫，培養(yǎng)一批為人師表、熱心育人的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。為此，福安市新成立福安市德育名師工作室，確定福安市學(xué)校思政（德育）專(zhuān)家?guī)焓着蓡T53人，并成功申報(bào)21個(gè)寧德市基礎(chǔ)教育階段學(xué)校德育和6個(gè)中小學(xué)勞動(dòng)教育研究課題。
福安市實(shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū)五年段學(xué)生學(xué)習(xí)陶藝?yán)鳌⑻账嚹笏堋８０彩袑?shí)驗(yàn)小富陽(yáng)校區(qū) 供圖
未成年人思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的奠基工程。近年來(lái)，福安市高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人堅(jiān)定理想信念、明確價(jià)值取向、養(yǎng)成良好品德，助力未成年人健康成長(zhǎng)。
傳承鄉(xiāng)土文化 涵養(yǎng)精神底蘊(yùn)
鄉(xiāng)土文化、鄉(xiāng)土情感、鄉(xiāng)土精神，都是中華民族的精神財(cái)富。
在寧德福安市溪潭鎮(zhèn)洪口村，有一座名為“愛(ài)故鄉(xiāng)書(shū)院”的農(nóng)家書(shū)屋，從無(wú)人問(wèn)津的荒蕪老宅，到如今煥發(fā)生機(jī)，轉(zhuǎn)身變成熱門(mén)的文化空間。
志愿者帶領(lǐng)學(xué)生們玩鄉(xiāng)野游戲。愛(ài)故鄉(xiāng)書(shū)院 供圖
“愛(ài)故鄉(xiāng)書(shū)院”于2018年5月啟動(dòng)建設(shè)，是寧德市首個(gè)鄉(xiāng)村青少年之家、福安市首個(gè)留守兒童之家、福安市首個(gè)青少年校外活動(dòng)基地。該書(shū)院擁有一支130人組成的鄉(xiāng)村文化教育師資志愿者隊(duì)伍，努力打造“社工+志愿者”服務(wù)體系，通過(guò)開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村公益文化課堂、舉辦文化活動(dòng)、培育在地志愿者隊(duì)伍等，推進(jìn)鄉(xiāng)野閱讀，涵養(yǎng)群眾鄉(xiāng)土情懷與文化自信。
6年多來(lái)，該書(shū)院針對(duì)在村青少年、兒童，每周末定期免費(fèi)舉辦“故鄉(xiāng)課堂”，開(kāi)展中英文繪本閱讀、文學(xué)導(dǎo)讀、音樂(lè)、美術(shù)、陶藝、剪紙、根藝、竹藝等課程，提升文化和藝術(shù)審美素養(yǎng)；利用端午、中秋、重陽(yáng)和春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦包粽子、旱地賽龍舟、制作糍粑、剪紙等豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化，增強(qiáng)村民交流和認(rèn)同。
福安市愛(ài)故鄉(xiāng)書(shū)院創(chuàng)辦人繆光華告訴記者：“作為鄉(xiāng)村教育工作者，我們秉承‘讓愛(ài)回到故鄉(xiāng)，讓故鄉(xiāng)更有力量’的宗旨，努力將教育與鄉(xiāng)土文化相融合，探索出新思路和新方法，為鄉(xiāng)村少年兒童提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，助力他們健康成長(zhǎng)。”
與此同時(shí)，福安市在聚焦傳承鄉(xiāng)土文化，探尋閩東的閃光之處的過(guò)程中，探索出了一條適合本土化的獨(dú)特發(fā)展之路。
書(shū)院里的日常閱讀。愛(ài)故鄉(xiāng)書(shū)院 供圖
用好陣地資源，激活“一池春水”。選準(zhǔn)點(diǎn)位科學(xué)布局，在全市建好、用好11個(gè)青少年校外活動(dòng)基地，充實(shí)提升“兒童之家”、農(nóng)家書(shū)屋等場(chǎng)所陣地資源，每周開(kāi)展道德培育、文體娛樂(lè)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，將理論宣講、文化文藝、助學(xué)支教、科學(xué)普及等豐富校外資源送到青少年兒童的“家門(mén)口”，實(shí)現(xiàn)孩子在哪里，陣地服務(wù)就延伸到哪里。
融合特色資源，下好“一盤(pán)活棋”。以本土文化為載體，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為依托，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)校文化體系。將“畬”文化元素列入“研學(xué)”“游學(xué)”等“校外課堂”建設(shè)，融入少年宮活動(dòng)項(xiàng)目中，同時(shí)充分挖掘地方“福”文化資源，引導(dǎo)在校生爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的參與者、踐行者、和推廣者，共建“五福新城 全家福安”等激發(fā)未成年人對(duì)本土文化的認(rèn)同感和歸屬感。
打造出圈品牌，掀起“一番漣漪”。結(jié)合傳承弘揚(yáng)國(guó)家級(jí)非遺文化遺產(chǎn)——平講戲，在坂中中心小學(xué)開(kāi)展校本文化建設(shè)，坂中中心小學(xué)被教育部授予“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)；創(chuàng)新打造“愛(ài)故鄉(xiāng)講壇”，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座和文明實(shí)踐活動(dòng)，用“鄉(xiāng)土味道”宣講地方歷史文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，累計(jì)開(kāi)展55期，受眾6000人次。
匯聚志愿力量 護(hù)航健康成長(zhǎng)
走進(jìn)福安市未成年人心理健康輔導(dǎo)站，可以看到墻壁、地面以暖色調(diào)為主，房間里擺放著沙盤(pán)、玩偶，讓走進(jìn)這里的青少年心情放松，敞開(kāi)心扉說(shuō)出內(nèi)心困擾。
溫馨私密的心理咨詢(xún)室，舒適安全的宣泄室……這是福安市打造的全省首批集健康科普、心理疏導(dǎo)等多種功能為一體的省級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)示范基地，9年來(lái)，為青少年提供了“心”服務(wù)，為社會(huì)治理注入了“心”動(dòng)能。
團(tuán)體身心反饋系統(tǒng)。福安市未成年人心理健康輔導(dǎo)站 供圖
來(lái)這里咨詢(xún)過(guò)的青少年表示，這里很安靜，老師和藹可親，經(jīng)過(guò)心理疏導(dǎo)，心情會(huì)很快放松，也能改變平時(shí)對(duì)人和事物的態(tài)度和看法。
心理咨詢(xún)師李園說(shuō)：“以前很多家長(zhǎng)不知道福安市有未成年心理健康輔導(dǎo)站，青少年學(xué)生有心理健康問(wèn)題就去醫(yī)院看病吃藥，并沒(méi)有得到很好的治療。如今，隨著輔導(dǎo)站工作的宣傳普及，學(xué)生主動(dòng)來(lái)咨詢(xún)已成為常態(tài)，讓學(xué)生看到了希望，我們輔導(dǎo)站還常常收到家長(zhǎng)送來(lái)的錦旗。”
隊(duì)伍優(yōu)起來(lái)，共同守護(hù)未成年人成長(zhǎng)。截至目前，該輔導(dǎo)站已組建一支涵蓋6名國(guó)家級(jí)心理專(zhuān)家與客座教師、20名專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師、60名志愿者的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，常年免費(fèi)承接未成年人心理健康咨詢(xún)，引導(dǎo)未成年人塑造健全人格和積極向上的心理素質(zhì)。2023年以來(lái)，累計(jì)開(kāi)展未成年人心理健康教育“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭”公益巡講、中高考前心理疏導(dǎo)等活動(dòng)16場(chǎng)，受益學(xué)生、家長(zhǎng)2100余人次。
除此之外，福安市推出志愿服務(wù)項(xiàng)目“臨界預(yù)防——福安‘臨界少年’幫扶計(jì)劃”項(xiàng)目，在幫扶“臨界少年”、幫教“罪錯(cuò)少年”的過(guò)程中，采用心理疏導(dǎo)、談心談話(huà)的工作方法，實(shí)現(xiàn)微心愿75件，提供心理疏導(dǎo)90人次，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)50人次，幫助30余名罪錯(cuò)少年重新步入社會(huì)。該項(xiàng)目在全國(guó)四級(jí)志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中連獲佳績(jī)，斬獲1金3銀的佳績(jī)；福安市新時(shí)代鄉(xiāng)村教育院依托福安市全學(xué)段家庭教育劉新惠名師工作室，秉持“讓每一個(gè)生命蓬勃生長(zhǎng)”的幸福育人理念，以家庭教育為主線(xiàn)，深入市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村中小學(xué)幼兒園開(kāi)展《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》宣講活動(dòng)，通過(guò)“志愿福安”點(diǎn)單派單小程序、“五福云課堂”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)模式，舉辦未成年人心理健康教育活動(dòng)533場(chǎng)，惠及未成年人數(shù)逾40萬(wàn)人次。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，青少年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。福安市團(tuán)結(jié)凝聚各類(lèi)志愿服務(wù)力量，推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)提質(zhì)增效，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)資源共享、陣地共建，多方位延伸關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人的工作觸角，搭建“護(hù)未成長(zhǎng)”連心橋。（東南網(wǎng)記者 陳玲匯 通訊員 劉倩 李玉淳）