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2024武漢（國際）童書展3月15日至17日在武漢國際會展中心舉行，近200家全國少兒出版發行商帶來最新的書籍和圖書產品參展。（《福建日報》2024年3月18日第05版《“互聯網＋”時代下如何讓孩子堅持“讀紙”？》）
“互聯網＋”時代下，如何讓孩子們將注意力從網絡“看屏”轉變為紙書“聞香”，從紙質閱讀中體驗文字力量，收獲豐富學識，提升閱讀素養，對推進全民閱讀，建設書香社會具有十分重要的意義。
吸引孩子紙質閱讀，首先要建立科學的分級閱讀標準體系，根據兒童青少年不同時期的心理發展特征，為出版社提供相應的分級閱讀指導書目和指導建議，遵循科學的指導，印刷生產適合不同年齡兒童青少年的閱讀內容。
吸引孩子紙質閱讀，各出版社還需注意在紙質書的內容選擇上除教育性和科學性外兼顧注重趣味性和美學性，挖掘新穎的主題和內容，讓兒童青少年在閱讀中自然而然培育良好的閱讀習慣，感知豐富的審美樂趣。
吸引孩子紙質閱讀，可以社區、圖書館、學校為單位，結合紙質書本組織故事分享、繪本閱讀、科普知識講座等豐富多彩的線下閱讀活動，增進紙質書籍閱讀交流互動機會，提升孩子閱讀興趣。
吸引孩子紙質閱讀，在“互聯網＋”時代，也可融合二維碼、AR（增強現實）等技術，積極打造紙質閱讀“生態資源圈”，將網絡媒體新技術與紙質書籍巧妙融合，在大數字時代下更好豐富孩子們紙質閱讀體驗。
書香致遠，墨卷致恒，“深化全民閱讀活動”今年再次被寫入政府工作報告。我們要在孩子們紙質閱讀教育培養上“細致謀劃”，讓紙質閱讀取代網絡游戲、短視頻，成為孩子們真正的課外興趣。“最是書香能致遠，最是詩書能韻心”，孩子們的閱讀行為需要家庭、學校和社會的共同參與，這樣才能在“互聯網＋”時代浪潮中，讓孩子在紙質閱讀中更好地感悟“書香”，共建“書香社會”。（馬尾區委文明辦 卓昕）