文明福建
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勞動委員在班會課上當“小老師”，向同學們講解垃圾分類。
在廈門市思明區的多所學校，綠海鷗“飛入”教室，凝聚了孩子們對垃圾分類的思考與探索；在各大街道城中村內，一個個分類好習慣的推廣，助力村容村貌有力提升……思明區持續表揚一批在垃圾分類方面表現突出的單位、個人，本期收官之作，讓我們共同關注學校及城中村。
校園 學生當起“小老師” 助力垃分廣傳播
在蓮花中學，每個班級都有處“綠意盎然”的角落，經過孩子們的思考與提煉，海鷗、綠樹、藍天與垃圾分類科普巧妙融合，繪制成一幅幅宣傳科普畫，裝飾成環?？破战??！跋Ｍ⒆觽儗⒎诸惱砟钊谌雱撟髦?，從而進一步樹立垃圾分類意識?！鄙徎ㄖ袑W德育處副主任陳薇老師說。
而這僅是學校高度重視、細致推進垃圾分類工作的縮影。今年暑假，學校與嘉蓮街道盈翠社區充分聯動，攜手舉辦垃圾分類夏令營，組織各班勞動委員參加垃圾分類知識培訓講座?；匦：螅瑒趧游瘑T們在班會課上充當“小老師”，向同學們講解垃圾分類的意義、方法、最新標準等，并現場指導生活垃圾分類投放。
此外，垃圾分類作為室內衛生的重要指標，納入每日衛生評比中?！巴ㄟ^文明班級的衛生評比，來提升每一位同學的垃圾分類意識，自覺參與其中。”陳薇告訴記者。多管齊下，蓮花中學已形成垃圾分類人人參與的良好氛圍。
在蓮花中學、在檳榔中學、在民立二小……在思明區生機盎然的校園里，垃圾分類的種子已經撒下，靜待花開！
蓮花中學積極組織垃分活動。
街道 制作垃圾分類標準表格 全家老少自覺做好分類
在濱海街道倉里社，鄰里都知道梁虎一家垃圾分類做得好，梁虎說：“這是每個人都應該做的事情?！睆B門推行垃圾分類以來，隨著城中村宣傳力度的不斷加大，梁虎一家人便積極投身到垃圾分類的隊伍中。梁虎說，曾厝垵社區工作者、督導員們積極開展宣傳督導，一有新的分類標準，或社區發現垃圾落地時，都會及時在微信群中開展宣傳勸導。
女兒若馨為幫助外公外婆一起做好垃圾分類，把學校里學到的分類知識教給他們，還特意制作了一份每日垃圾分類標準的表格，監督全家人做好分類。從那時起，全家就有意識地將可回收物單獨收集，每隔一段時間就回收變賣，推動資源回收再利用。
有一次，梁虎吃完晚飯，用餐巾紙包住餐余垃圾，準備倒進其他垃圾桶里，被眼尖的丈母娘及時發現并制止說：“這樣扔垃圾是不準確的，給我們家垃圾分類拖后腿?！彼⒖桃庾R到錯誤，當即改正?，F在，垃圾分類已經成為了全家人的共識和習慣，梁虎說：“以前常能看到垃圾落地，現在看不到了，衛生死角也都不見了，我們的居住環境好多了?！?/p>
在濱海街道、在蓮前街道、在筼筜街道，在思明區大大小小的城中村里，區、街道、社區三級聯動，以垃分促文明，共同致力提升村容村貌，改善居住環境，建設幸福思明。（廈門晚報記者 沈淑婷 戴懿 通訊員 林嘉錄 圖／受訪者供圖）