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郭水來熱心參與宣講團(tuán)活動。（受訪者供圖）
只要是學(xué)生和群眾需要的地方，就是他服務(wù)的場所。（受訪者供圖）
既然選擇了講臺，就等于選擇了奉獻(xiàn)。臺上臺下、校內(nèi)校外，只要是學(xué)生和群眾需要的地方，就是他服務(wù)的場所。本期《翔安二十年，好人在身邊》人物回訪系列報道，記者帶您走近“中國好人”郭水來，聽他講述翔安教育領(lǐng)域的變化。
【榮譽】
郭水來曾獲“中國好人榜”助人為樂好人、第五屆廈門市道德模范、廈門市最美志愿者、翔安區(qū)“十佳教師”等榮譽。
20歲開始扶困助學(xué)
被譽為“助學(xué)狂人”
郭水來深知教育對改變農(nóng)村孩子命運的重要性，從20歲當(dāng)上鄉(xiāng)村教師起，他就踏上了扶困助學(xué)的公益道路。
郭水來告訴記者，翔安建區(qū)時，他在洪前中學(xué)當(dāng)教師。由于一些家庭還比較貧困，學(xué)生輟學(xué)情況時有發(fā)生，所以當(dāng)時他的重心就放在助學(xué)上，讓學(xué)生重返校園成為他的努力目標(biāo)。20多年來，在他的積極奔走下，400多個孩子完成了學(xué)業(yè)，他也被稱為“助學(xué)狂人”。
這些年，隨著翔安各項社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，居民獲得勞動報酬的來源更廣泛，人均收入逐漸提高，加之政府對教育事業(yè)的大力投入，因為家庭經(jīng)濟(jì)原因而上不起學(xué)的孩子幾乎沒有了。
“廣大翔安老百姓的孩子從起初的有學(xué)上，發(fā)展到現(xiàn)在在家門口上好學(xué)。”郭水來說，作為一名教育工作者，他對這些轉(zhuǎn)變看在眼里喜在心里，尤其是各社區(qū)也通過積極籌建社區(qū)教育促進(jìn)會，在全社會營造尊師興教的好氛圍。
“現(xiàn)在每個社區(qū)都以多出幾個大學(xué)生為榮。”郭水來說，他出生于翔安著名的狀元村——后村社區(qū)，每年看到一個個學(xué)子牽著父母的手，胸戴紅花一起上臺領(lǐng)獎，特別激動。他相信，這一幕會在這些學(xué)子心里留下刻骨銘心的記憶，他們會因此感恩家鄉(xiāng)，未來有機(jī)會也會回報家鄉(xiāng)，將捐資助學(xué)的接力棒一代一代傳承下去。
積極參與志愿服務(wù)
以實際行動帶動身邊的人
昨天上午，記者來到翔安實驗學(xué)校見到了郭水來。作為一名初三年的語文老師，目前，他除了要忙于日常兩個班級的教學(xué)工作，還騰出一部分時間用于校內(nèi)的志愿者工作及校外宣講團(tuán)工作。
原來，這幾年郭水來的工作重心已從助學(xué)轉(zhuǎn)到了志愿服務(wù)上來，他希望通過大手牽小手、小手拉大手的方式，促進(jìn)社會進(jìn)步。
成為一名志愿者后，郭水來積極參與校園內(nèi)外的文明創(chuàng)建、交通勸導(dǎo)、疫情防控以及各種宣講活動，以實際行動影響學(xué)生、家長和身邊的同事朋友，讓志愿服務(wù)成為更多人的自覺和習(xí)慣。
郭水來多次參加市級、區(qū)級宣講團(tuán)，深入村居、機(jī)關(guān)、企業(yè)、大中小學(xué)校，面向基層干部群眾和廣大師生，開展理論政策、法律法規(guī)、科技衛(wèi)生、地方文化、移風(fēng)易俗、公民道德等常態(tài)化宣講。他創(chuàng)新宣講方式方法，結(jié)合自己的經(jīng)歷，用簡單易懂的話講解政策、精神，受到廣泛好評。
“當(dāng)每個人都成為公益路上的一分子，我們的社會就會變得更加溫暖。”郭水來說。（廈門晚報記者 戴舒靜 通訊員 童心悅）