“讀書可以帶給我們知識，通過這次比賽，檢驗了我的閱讀成果。以后會增加課外閱讀的時間，多讀書、讀好書。”泰寧縣文昌小學學生肖語昕說。
這是三明市著力打造“書香校園”的一個縮影。近年來，三明市教育系統多措并舉，大力推進“書香校園”建設，在師生中倡導閱讀風尚，激發師生閱讀熱情，讓閱讀成為時尚、讓書香飄滿校園。
第28個世界讀書日來臨之際，4月19日，寧化縣第二實驗小學舉辦“閱讀點亮智慧，書香滋潤心靈”第十屆校園讀書節活動，讓孩子們真正愛上閱讀。（賴全平 張海珠 攝影報道）
營造書香氛圍
4月21日起，三明學院附屬小學受邀前往福建省少兒圖書館，舉辦校園大閱讀成果展，通過圖文結合的形式呈現學校校園大閱讀的體系、過程、成果、評價及附小學子在實踐中閱讀的體驗。
據悉，三明學院附屬小學積極構建“附小教育學”，摸索建立“一主兩翼四驅動”課程體系，以“書香”“墨香”作為“兩翼”奠基工程。以麒麟創想書坊為載體，推進學校閱讀多元化開展。麒麟創想書坊積極探索育人路徑，讓每個學生形成“讀書好，好讀書，讀好書”的集體意識，營造了濃郁的校園閱讀氛圍。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。中小學階段是少年兒童讀書、寫字的關鍵期，也是少年兒童閱讀興趣、閱讀習慣、書寫能力、審美能力和文化品質的形成期。近年來，三明市教育部門大力推進“書香校園”建設，建設全市中小學圖書館（室）閱讀評價管理平臺，完善學校圖書館和閱覽室的建設管理，校園內建立讀書櫥窗，宣傳讀書標語，校園和走廊張貼名人名言、經典詩詞等，創建班級“圖書角”，開展推薦讀書明星和好書活動，讓校園處處充滿讀書氛圍，散發書香氣息。
一份份精彩的讀書海報、一句句精辟深情的閱讀感言、一頁頁深入思考的讀書心得……走進沙縣區城三小學，一股濃郁的書香氣息撲面而來。教室、走廊、文化長廊的墻壁上懸掛著名人畫像、讀書心得、讀書小故事等，時時看到師生捧書品讀的身影，學校處處飄滿書香。
為了讓讀書成為一種學校文化，融入師生的學習生活中，各中小學開設“格言欄”“成語苑”“詩歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時間，引導學生閱讀背誦名人名言、名詩名句名文，學習名人讀書方法，感受名人讀書精神，養成良好讀書習慣，并將閱讀納入校本課程計劃，推動讀書進課堂，保證每天在校快樂閱讀半小時。
4月17日，明溪縣瀚仙中心小學舉辦首屆“讀好書 習美德 立良行”主題“書里書外”閱讀節，表彰18名“讀書達人”，并開展“書里書外舞臺”師生閱讀分享活動和“書樹世界”師生讀書沙龍活動，大家分享閱讀樂趣和交流讀后感。
示范引領，讓書香滿校園。目前，三明市共分4批評選出市級書香墨香校園示范校73所、書香校園特色校97所。各中小學校還開展“最美讀書人”評選，定期評選“閱讀之星”“書香教師”“書香班級”，營造“書香家庭”“書香班級”“書香校園”的良好氛圍，著力培養師生愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣。
開展豐富活動
“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流……”4月18日，三明教育學院附屬小學開展全校整本書閱讀之“經典誦讀·班班誦”比賽。
同學們精神抖擻，朗誦了《我愛這片土地》《稻草人》《亡羊補牢》等經典文章書目。活動中，師生有計劃、有目標地閱讀書籍，并開展集體誦讀，進一步拓寬閱讀面，營造了學生讀書、班級讀書、校園讀書的濃厚氛圍。
閱讀是潛移默化的影響，是潤物細無聲的教育。為營造“書香校園”的濃郁讀書氛圍，三明市定期舉辦中華經典誦寫講大賽、師生“暑期讀一本好書”活動等，各中小學校積極開展校長名師薦讀經典活動，組織讀書主題班會、讀書沙龍，開展讀書心得、讀書筆記交流評選活動及經典誦讀、書寫經典、講解經典活動，培養師生讀書興趣，養成讀書習慣，享受閱讀快樂。
繪本、科普讀物、兒童故事……4月17日，三元區第一實驗學校開展圖書義賣活動，一本本書整齊地擺放在各個班級的攤位上，學生們爭相購買自己喜歡的書籍。
一本本書像一片片精神面色，從一名學生的手里傳遞到另一名學生的手里。每個學生都享受著淘書、交換和分享的快樂。圖書義賣活動的開展，不但實現了書籍資源的交流，還鍛煉了學生們的社會實踐能力、口語表達能力，激發了孩子們讀書的興趣。
校園處處洋溢書香，師生時時感受書香。如今，三明市“書香校園”建設正蓬勃發展，各中小學校的讀書活動如火如荼進行，書香氛圍越來越濃、越飄越遠。
（三明日報記者 吳文凱 三明日報泰寧記者站 熊明歡）
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