深秋時節，柚子成熟，碩果累累的柚子樹成為福建師大平潭附中校園一道獨特風景。11月中旬，師生共同創作的“遇見附中”主題現代詩，匯編成《遇見·附中》秋柚詩歌集。
近日，記者走進福建師大平潭附中，與師生暢談詩歌創作背后的故事。
師生在“秋柚詩歌節”茶話會上分享作品的創作感想（受訪者供圖）
邂逅柚子 寫一首小詩
在《遇見·附中》這本詩歌集誕生時，夏天剛過，秋意漸濃。占據封面大面積的“秋葉黃”，從綠色漸變為黃色的葉子作為夏秋更替的意象。而這一本寫在秋天的詩歌集，還要從三顆柚子開始說起。
九月的一天，福建師大平潭附中的語文老師吳運宜偶然發現，學校里的柚子樹結了三顆沉甸甸的果子，空氣中都飄著柚子香甜的氣息。也是在九月，附中迎來了一批新的學生。“我想，這一批新生遇見了附中，而我在無意中遇到了這三顆柚子，仿佛所有美好的事都發生在了這個秋天。”吳運宜笑著回憶道。
身為語文老師的吳運宜，熱愛文字，平時會將生活中看到的風景和感受寫成小詩，而九月的這兩場美好邂逅，讓他產生了讓師生們寫詩歌的想法。
為什么是寫詩歌，而不是作文、散文呢？吳運宜說：“詩歌恰恰能夠符合我們對美好文字的所有期待，它有意象、有節奏、有音韻，非常適合用來描述一切美好的事物。”
心動不如行動。吳運宜立刻將這個想法告訴了集攝影、美編、文字特長于一身的陳海祥老師，二人一拍即合，于是聯合學校團委、辦公室、圖書館，共同策劃了“秋柚詩歌節”，并在學校的公眾號上發出征集令：“就像你遇見了附中，博雅園里的柚子遇見了秋風，‘秋柚’詩歌節遇見了你……”邀請全校師生一起來創作以“遇見附中”為主題的現代詩，共同品嘗附中的秋柚。征集令發出僅4天，便收到30余份“校園詩人”投稿。
“參與投稿的學生從初一到高三，每個年段都有。有的孩子寫詩還稍顯青澀，表達的是遇見附中時純粹的美，有的則文筆老到，已經開始回望和留戀在附中的生活，我們幾個老師看完都深受觸動。”吳運宜說。
主創老師們利用課余時間將這些詩歌收集整理，又進行了精心的編輯與排版。一頁詩歌配上一張師生拍攝的附中美景特寫，相得益彰，恰到好處。11月中旬，《遇見·附中》秋柚詩歌集正式誕生。
學生在茶話會上朗讀自己創作的詩歌（受訪者供圖）
圍柚詩話 抒愛校之情
秋意未盡，冬陽正暖。11月底氣溫升高，趁著溫暖的氛圍，附中的辦公室、團委、圖書館聯合舉辦了“秋柚詩歌節”茶話會。
“我在這里扎實/在這里沉穩/在這里茁壯/這里的日正午/花正紅/這里的草木繁華/恰似同學正風華/風說/下一站/從這里再出發。”茶話會上，初三（8）班的林辰智同學正在朗讀自己的詩歌《風說》。現場，《遇見·附中》的主創老師與30多位“校園詩人”圍坐一圈，桌上擺著一顆顆渾圓飽滿的柚子。剝開柚子皮，清新酸甜的果香瞬間溢滿了整間活動室，師生們一邊品嘗著柚子，一邊聆聽“校園詩人”朗誦自己的詩作，分享作品的創作感想，氛圍輕松且融洽。
“我生活在幸福的年代，平潭的發展為我們帶來了更好的生態環境和教育資源，讓我們得以在美麗的附中吸收知識、茁壯成長。”林辰智說，平時因學業的壓力往往會忽視生活中的一些美好瞬間，借著這次寫詩的機會，他從繁重的初三升學壓力中短暫地抽離出來，靜下心來去回顧、去發現生活中的小細節，不僅得到了放松，也重新燃起了學習的斗志。
“輕盈地躍進/附中校園/眼前/豁然開朗。”高二（4）班的林翰同學，用活潑的文字，抒發他來到附中一年多的感受。“當我每天踏進學校大門的時候，就感覺自己像一頭鹿，我的腳步是歡快靈動的。我遇見附中，就像武陵人遇見桃花源，豁然開朗。附中就像我的桃花源，在這里我可以有自己的舞臺，實現自己的抱負，達到想要到達的目標。”林翰說。
林翰同學將附中比作桃花源，而高二（2）班的林欣丞則把附中比作“迦南地”，林欣丞告訴記者，迦南在神話傳說中是流著牛奶和蜂蜜的地方，美麗且理想。“在這里，我不僅學到了知識，也為我指明了未來的方向。看到優秀的學長學姐們，我也希望自己能像他們一樣，做自己想做的事，實現自己的夢想。就像他們影響著我一樣，我也希望自己可以給他人帶來好的影響，成為他人的榜樣。”林欣丞堅定地說。（平潭融媒體記者 陳文玲）
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