少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年的身心健康，關(guān)乎著國家的發(fā)展。教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》要求保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個小時的體育活動時間，這意味著體育課也有了家庭作業(yè)。
如何讓體育作業(yè)落到實處，也成為不少家長、老師關(guān)注的問題之一。在泉州市鯉城區(qū)第三實驗小學(xué)有這么一份別有新意的體育作業(yè)主題記錄單，在這學(xué)期成為不少學(xué)生的“心頭好”，上面印有宇航員、火箭、列車、星球等圖案，學(xué)生根據(jù)每天運動時長、運動項目以及自我評價，為圖案填充顏色。
學(xué)生們展示體育作業(yè)主題記錄單。學(xué)校供圖
設(shè)計記錄單 引導(dǎo)學(xué)生自主運動
“我們發(fā)現(xiàn)大部分孩子對于圖案色彩填充比較有興趣，所以學(xué)校設(shè)計這份體育作業(yè)主題記錄單，希望以此激發(fā)起他們的運動興趣，幫助他們養(yǎng)成運動習(xí)慣，一想到運動就很愉悅，即便將來離開畢業(yè)后學(xué)校、老師沒有布置課后作業(yè)也能自主運動。”鯉城區(qū)第三實驗小學(xué)分管體育組工作的黨支部副書記許明杰告訴記者。
據(jù)介紹，這份記錄單以“讓運動點亮我的小宇宙”為主題，記錄單內(nèi)的圖案分別對應(yīng)為自我表現(xiàn)評價區(qū)、體育項目名稱區(qū)、運動時間記錄區(qū)以及親子運動區(qū)，學(xué)生根據(jù)完成情況為圖案填充顏色，一周時間下來方可完成一份記錄單設(shè)計。
年紀(jì)尚小的涂鈺馨同學(xué)很喜歡繪畫，平時在家會不斷嘗試新的色彩搭配。自從這學(xué)期學(xué)校體育作業(yè)主題記錄單，為了給記錄單的圖案填充色彩，她每天回家后都會先花時間在家運動，運動完后再在記錄單內(nèi)發(fā)揮自己的奇思妙想。除了為圖案填充顏色，有些時候她還會在空白處增添新的圖案。
“剛開始只是為了設(shè)計記錄單的圖案，后來我發(fā)現(xiàn)做運動也非常有意思。除了跳繩、跑步外，我還會和爸爸媽媽比賽顛乒乓球，每到晚上運動時間，家里都很熱鬧。” 涂鈺馨說道，現(xiàn)如今，喜歡上運動的她會主動帶著爸爸媽媽一起運動。
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