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文明風4月26日訊 南安市著眼滿足農村群眾和家庭對教育培養未成年子女的現實需要，堅持立德樹人、以文化人，著力“三個提升”推進鄉村“復興少年宮”建設。

南安鄉村“復興少年宮”跳繩活動

整合陣地資源 提升課后服務

充分開發、利用、共享教育資源，以校外活動中心、青少年宮等為基礎，在人口密集的市區第一小學、教育比較發達的梅山國專中心、留守兒童較多的蓬華中心以及外來工子女較多的沿海第三實小等培育“1+n”培訓模式，積極開展對接幫扶活動，實現資源共享，架起活動中心與市區、鄉村教師之間交流與協作的橋梁，讓更多的青少年學生享受到同等受教育的機會。

拓展和提升已建成的27所鄉村學校少年宮，繼續建設“復興少年宮”，提高服務質量。鼓勵、支持其他有條件的鄉村基層小學新建“復興少年宮”，融合中小學校課后服務，豐富中小學課后服務內容。如洪瀨第三小學整合拓展興趣小組活動，積極創建“多元特色菜單 滿足個性需求”“復興少年宮”，組織開展22項社團活動，為學生搭建個性發展的舞臺。

南安鄉村“復興少年宮”培訓

南安鄉村“復興少年宮”勞動實踐活動

充實師資力量 提升優質教輔

“多樣化”組建師資隊伍，充實師資力量。組織公共文化服務機構專業人員和城鄉學校教師擔任“復興少年宮”輔導員，動員本地民間藝人、非物質文化遺產傳承人、退休教師等各類人才積極參與志愿服務，并選送教師外出參加電子百拼、機器人、3D打印等項目的學習培訓，提高教師的專業技能，為復興少年宮服務項目提供人才保障。

充分發揮市文化館文化資源優勢，開展“送文化進校園”志愿服務活動，組織文化志愿者走進鄉村學校。舉辦傳統文化藝術免費培訓，開設南音傳承班、古箏班、親子國學班、提線木偶表演等傳統文化藝術免費培訓8個班次，培訓學員141人次。舉辦木偶頭雕刻、剪紙、詩詞吟誦、錫雕、花燈等“非遺小課堂”體驗活動8期，吸引未成年人近300人次參加。

南安鄉村“復興少年宮”開展經典誦讀活動

強化實踐養成 提升活動內涵

堅持以理想教育“樹人”。深化理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統教育和社會主義先進文化教育，結合黨史學習教育，開展“童心向黨”系列教育實踐活動，通過講紅色故事、讀紅色書籍、游紅色地標，引導農村少年兒童學黨史、聽黨話、跟黨走，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷。

堅持以傳統文化“育人”。結合傳統節日及本地鄉土文化特色，開展南音、古箏、國學以及剪紙、提線木偶表演、木偶雕刻、錫雕、閩南語詩詞吟誦、傳統花燈制作等非遺項目的培訓、體驗活動，展現非遺魅力，進一步宣傳、保護和傳承優秀傳統文化。

堅持以實踐活動“化人”。將新時代文明實踐、志愿服務項目與“復興少年宮”相結合，發揮“復興少年宮”實踐功能，讓青少年學生動手實踐，接受鍛煉、磨煉意志，培養少年兒童的動手能力和生活技能，增強孩子們的集體凝聚力和勞動意識，引導農村少年兒童形成良好的行為習慣和生活方式。（南安市委文明辦）