泉州市通政中心小學學生收到《兒童防疫小手冊》。學校 供圖
很暖心:做好線上線下教學銜接
“線上學習期間,語文的拼音掌握得不是很好!”“我是數(shù)學算術(shù)總是容易出錯?!睆蛯W第一天,泉州市通政中心小學四年級10班的周語暄、何泳霖兩位同學在討論著居家學習期間學業(yè)上的薄弱項。
“我們要求各班班科任教師做好知識內(nèi)容的銜接,復課后要把線上學習的內(nèi)容進行復習,為學生們查缺補漏,幫助學生們鞏固好知識,才可進行新課教學?!痹撔PiL曾鳳蓉介紹道,在教學方式上,也需注意好銜接,復學后依然要沿用微課、網(wǎng)絡資源等講重點,幫助學生完成線上到線下的順利過渡。
除了做好線上線下教學的銜接外,學校還為每名學生準備一份《兒童防疫小手冊》,在疫情防護方面做到從家庭到學校的銜接?!秲和酪咝∈謨浴钒ū3謳l(wèi)生、做好清潔消毒、文明用餐、科學戴口罩、少聚集等多個方面。
“這份手冊有提醒我們要注意咳嗽禮儀、文明用餐以及保持1米距離,這些都是我們平常時在家比較容易忽略的,通過閱讀手冊,引起我和同學們的注意,我們在學校也會注意疫情防護,保持良好的習慣?!敝苷Z暄說。