文明風3月31日訊 明溪縣在開展鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設試點工作中，在政治導向、主題設計、運作機制等方面把好大方向，鼓勵各村居、學校根據(jù)自身實際，優(yōu)化場所和內(nèi)容設計，為農(nóng)村未成年人提供道德培育、課業(yè)輔導、興趣培養(yǎng)等服務，增強未成年人思想道德教育與文化素質(zhì)教育，打造“一點一特色”品牌，讓鄉(xiāng)村“復興少年宮”護航孩子們健康成長。
“微雕”技藝展少年風采
明溪縣沙溪學校把省第六批非遺——“明溪微雕技藝”引進校園，建設微雕室，以鄉(xiāng)村“復興少年宮”為陣地，特邀明溪微雕技藝代表性傳承人毛祚勝大師，為學生傳授微雕技藝。毛祚勝大師為主授課教師，馬耀邦老師為助教，累計向?qū)W生授課36次。“我覺得在‘復興少年宮’很快樂，我很喜歡微雕技藝，課后時間我總喜歡在這里，讓我覺得自己可以實現(xiàn)自己的夢想。”一名孩子歡快地說道。經(jīng)過不斷地學習深化，縣人民檢察院、縣文旅局、縣委文明辦、縣教育局和縣沙溪鄉(xiāng)人民政府聯(lián)合舉辦了“檢愛同行共護未來”微雕技藝——篆刻比賽，孩子們不斷展示著自己的勞動成果，在歡快中收獲成長。“復興少年宮”使學生進一步了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過動眼、動腦、動手，讓學生了解非遺、學習非遺、傳承非遺，更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。豐富兒童課外生活，護航孩子們健康成長。
“茶花燈”弘傳統(tǒng)文化
明溪縣胡坊鎮(zhèn)茶花燈具有濃郁的地方風情、豐厚的客家文化氛圍，2012年被列入三明市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目。胡坊鄉(xiāng)村“復興少年宮”以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本任務，發(fā)揮活動育人和實踐養(yǎng)成的優(yōu)勢，豐富未成年人課余生活，引導農(nóng)村少年兒童培養(yǎng)美好心靈、陶冶高尚情操、弘揚傳統(tǒng)文化，形成良好的思想品德和生活方式。在胡坊鄉(xiāng)村“復興少年宮”，82歲高齡的市級非遺傳承人葉禮行正為21名五年級的學生上一堂別開生面的“茶花燈”講授課，葉爺爺先讓孩子們觀賞茶花燈，并講授茶花燈的歷史、材料和制作技巧。他告訴孩子們，要用自己的思維想法設計茶花燈，更能賦予茶花燈新的活力。
葉爺爺親自演示了制作花燈的關鍵要點，并為孩子們答疑解惑，孩子們在他的帶領下學會了折疊、裁剪、黏貼彩紙等方法。從前，胡坊上至耄耋，下至垂髫，都會制作茶花燈，現(xiàn)在，茶花燈技藝走進了胡坊鄉(xiāng)村“復興少年宮”。通過教學實踐豐富孩子們的精神世界，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤他們的心田，培養(yǎng)他們熱愛生活的情懷，也讓傳統(tǒng)文化在新時代中能夠迸發(fā)出勃勃生機。
明溪縣鄉(xiāng)村“復興少年宮”校內(nèi)以學校為活動主陣地，校外以新時代文明實踐所、站為活動主要場所，鄉(xiāng)村文化館、鄉(xiāng)村紅色展館、鄉(xiāng)村知青館、農(nóng)家書屋為輔助場所。逐步構建起課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外配合，學校少年宮與文明實踐陣地聯(lián)合的工作機制，使“復興少年宮”成為孩子們熱愛的場所、家長們放心的教育陣地， 護航未成年人健康成長。（明溪縣委文明辦供稿 李火招）
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