安溪縣第十五小學歌詠比賽
“我喜歡跳舞，所以我報了舞蹈課，學校少年宮豐富了我的課外生活。”近日，在城廂中心小學鄉村學校少年宮舞蹈室，正在練舞蹈的城廂中心小學學生陳培妮笑著對記者說道。
近年來，安溪縣各學校少年宮充分發揮學校和當地資源優勢，遵循“發揮教師特長，發展學生興趣”和“自由選擇、自愿參與”的原則，著力打造“一宮一品”，開設各具特色豐富多彩的文化藝術、科技實踐、體育運動、閩南文化等項目活動，讓少年宮的孩子們成為中華優秀傳統文化的傳承者和弘揚者。如今，安溪縣鄉村（城市）學校少年宮活動已經成為一道靚麗的風景線。
城鄉全覆蓋 活動更精彩
籃球社、合唱社、書法社、英語社、舞蹈社、南音社……每到社團活動時間，城廂中心小學的孩子們便像過節一樣高興。近年來，城廂中心小學以貼近和服務未成年人為宗旨，成立15個社團，定期開展特色活動，秉承著特色發展原則，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，為孩子們提供多樣的學習渠道，擴大學習領域。
“學校少年宮開設很多社團供我們自主選擇，能夠在課余時間做自己感興趣的事，我感到非常幸福。”城廂中心小學五年級學生許慧敏說道。豐富多彩的社團不僅豐富校園文化生活，營造濃厚的校園藝術氛圍，更讓孩子們開闊了眼界，陶冶了情操，綜合素質得到進一步提升。據工作人員介紹，依托“鄉村學校少年宮”，安溪縣多數學校都開展了各類特色社團活動，受到了學生和家長們的好評。
悠揚婉轉的合唱、虎虎生威的腰鼓、色彩絢麗的油畫……這些精彩的表演和作品都出自安溪縣第十二小學少年宮成果展示活動，得益于該校少年宮的建設。此外，該校少年宮還注重結合新時代文明實踐活動，根據未成年人健康成長需要，通過開展“我們的節日”慶祝活動、舉行尊師禮、入學禮儀式，組織“童心向黨”文明實踐活動和“新時代好少年”評選，讓未成年人在活動中接受道德教育，不斷提高未成年人的綜合素質。
“我縣學校少年宮建設從無到有，從點到面，覆蓋面越來越廣，成為少年兒童的好去處、同學交流的好平臺、師生溝通的好場所、家長放心的好地方，真正使學校少年宮成為提高未成年人思想道德素質和綜合實踐能力的文明實踐活動陣地。”縣委文明辦相關負責人介紹。
一宮一特色 文化有傳承
在城廂中心小學，剛走到南音社團活動室門口，記者就被婉轉悠揚的歌聲吸引住了，這是孩子們正在跟隨老師學習南音。活動室中，孩子們手拿不同種類的樂器，在老師的帶領下，相互配合，演繹出一首又一首的經典南音曲目。據了解，城廂中心小學的孩子們曾在全縣學校少年宮優秀項目展演中多次奪魁。
“南音社團辦得有聲有色，通過學習南音，孩子們零距離接觸傳統文化，不僅陶冶了情操，更是對傳統藝術的傳承，未來我們將繼續延續南音傳統，大力發展傳統文化。”城廂中心小學校長劉秋玲表示。
在安溪縣第十八小學，竹藤編已經被納入學生課堂中，每一位學生都必須學習這項傳統技藝，在鍛煉學生動手能力的同時也在實踐中繼承傳統文化。目前，安溪縣多數學校都注重打造本校特色教育項目，在上級平臺組織引導下，做到“一宮一特色”，助力傳統文化的傳承。
與此同時，安溪縣各學校少年宮注重培養青少年優秀傳統美德，實現“以讀養德、以樂促智，以技促能”。蓬萊中心小學綠萌少年宮組織編印《翰林小書院》國學經典讀本、《知書達禮》禮儀手冊和反映清水祖師文化的《清水流韻》等校本教材，讓學生了解國學經典和鄉土文化。安溪縣第十五小學等少年宮開展經典誦讀，優秀童謠征集、評選、傳唱等活動，得到廣大師生和家長的好評。
“我校農民工家長較多，他們在培養孩子藝術素質方面缺少資源、缺乏經驗，還有放學后無法對孩子有效監管，存在安全上的隱患。學生通過參加學校少年宮活動，既培養了對國學的興趣，學到課本里學不到的知識，又減輕了家長的負擔，是一件惠及百姓的好事。”蓬萊中心小學校長陳金福說。
截至目前，全縣先后建成鄉村（城市）學校少年宮37所，服務在校生近6萬人，已實現全縣鄉鎮中心小學全覆蓋，還在城區創建學校心理健康輔導室17個，社區未成年人文化活動室18個。同時，整合資源創建一批綜合實踐基地、科技工作室、兒童之家等活動陣地，定期開展全縣各鄉村學校少年宮開放日、才藝比拼和輔導員培訓等活動。（陳和俐 高玉麗）
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