為進一步改進和創新農村未成年人思想道德建設，培養努力擔當民族復興大任的時代新人，根據中央文明辦、安徽省文明辦關于推進鄉村“復興少年宮”建設工作電視電話會議及有關通知精神，11月6日上午，安徽省黃山市各區縣舉行鄉村“復興少年宮”開放啟動儀式。接下來，黃山市將依托現有紅色實踐基地、鄉村學校少年宮等場地設施，結合區縣實際，打造鄉村“復興少年宮”品牌亮點。（11月7日中國文明網）
最近各地鄉村“復興少年宮”如火如荼地建起來了，鄉村“復興少年宮”雙休開展的活動也很多。單從新聞中介紹的圖片看，下棋、手工、紅色參觀等班級都開始有條不紊地上課。可是要真正讓鄉村“復興少年宮”出亮點、出品牌，還是要在“農”字上做文章。
鄉村“復興少年宮”開展的活動要契合農家娃的特點。農村的孩子有什么樣的興趣愛好，鄉村“復興少年宮”要進行深入調研，不能人家怎么開課，我們也跟著哥哥進城，照單拿來，這樣不利鄉村“復興少年宮”建設，更不利農村孩子興趣的培養。只有對農村孩子需要什么，結合農村少年兒童的身心特點、興趣愛好來開課，設置成長課程，才能讓鄉村“復興少年宮”更契合農村孩子的胃口，讓鄉村“復興少年宮”成為他們成長樂園。
鄉村“復興少年宮”聘請老師不能忽略農民。農民當中有很多民間高手，他們在非遺傳承、農具制作、田間耕種、舞龍舞獅、手工編織等方面都是一把好手，將他們請到鄉村“復興少年宮”來當老師，對于傳承農耕文明必將大有裨益。何況他們對農村孩子需要什么比較了解，教孩子們也更能懂得孩子們的想法。所以，多請老農給鄉村“復興少年宮”的孩子們上課，對農家娃來說，接地氣的鄉土課更能激發興趣，對于鄉村振興作用不言而喻。
鄉村“復興少年宮”的課程更要有農村特點。要把鄉村“復興少年宮”建設成為農村未成年人思想道德建設的重要品牌，成為孩子受益、家長滿意、社會稱贊的育人工程、民心工程，需要在深挖農村特點上不遺余力。比如這個周末，張家港市樂余鎮永利村開設的鄉村少年宮課程，就利用本村的桑葉進行制作繪畫，當一張張桑葉通過農民老師手把手地指導，雕刻成各種精美的圖案，并塑封展示時，鄉土濃郁的氣息撲面而來，讓農村資源、農村孩子在鄉村“復興少年宮”這個平臺上更加美麗綻放。
因此，用好“農”字打造鄉村“復興少年宮”亮點，未來可期。只有在開展道德培育、文體娛樂、勞動實踐等內容和形式上與“農”相依，打造特色品牌就更加充滿鄉土芬芳！（福州文明辦 盧晶）
