十三屆全國人大常委會第三十一次會議23日表決通過了家庭教育促進法，新法將于2022年1月1日起施行。法律明確：未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。（2021年10月23日中國新聞網）
正所謂“十年磨一劍”，從前期調研到進入十三屆全國人大常委會立法規劃，再到今年經歷三次審議，家庭教育促進法新法塵埃落定，這充分體現了黨和國家對家庭教育的高度重視。
這是我國首次就家庭教育進行專門立法，從法律角度對家庭教育提出了新時代的要求。家庭是社會的基本細胞，幾千年來，家庭是我國社會維持和發展的社會基礎，中華文明的傳承在很大程度上就是得益于優秀家教家風的有序傳承。中華民族自古以來就很重視家庭教育，始終重視“家國”文化建設，在傳統的家教傳承下涌現出了一大批優秀的家風家訓。而近幾十年以來，中國社會發生了巨大的變化，現在的家庭很多是由父母和獨生子女構成的核心家庭，家庭教育對很多父母來說面臨著前所未有的困惑和挑戰，當前的中國的家庭教育現狀對很多家庭來說是不容樂觀，因此怎樣更好的進行家庭教育值得每個父母深思和重視。
家庭教育是未成年人教育的基礎，良好的家庭教育是一個孩子健康成長的重要保證。孩子的問題大多是由家庭問題造成的，家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。在任何一個家庭中，良好的家庭人際關系以及家長的言傳身教對孩子的影響是非常關鍵和直接的，家長的人生觀、世界觀和價值觀都會深深的影響著孩子對生活、學習和人生以及對待他人的態度，可以說家庭對未成年人各方面的發展與形成都是至關重要的。
家庭教育是一門科學，是全社會各個教育環節中不可或缺的重要環節，需要國家、社會、學校和家庭各方面共同關注和努力，特別是需要家長的重視和配合。家庭教育的本質是一個家庭一起學習和成長的過程，每個家庭的觀念意識、生活方式及社會習俗會存在差異，加上存在有些家長急功近利的心態和重物質輕思想等不良因素，因此在今天的家庭教育中，我們應該在積極探索的同時努力去及時發現自身家庭教育方法或過程中存在的問題，積極改善教育的手段、途徑和方法，熔鑄古今，融會貫通，培養孩子成為一個德智體美勞全面發展的社會主義建設接班人。（廈門文明網吳劍鋒）
