這是一部“青春版黨史教材”--以“百年正青春”為主題,擔任主播的黨史專家、記者是年輕人,講解員多是年輕人,參與嘉賓多是年輕人甚至大學生、中學生,表達方式是年輕人喜聞樂見的直播、資料視頻、情景劇、快閃、字幕特效……這就是新華社大型直播《紅色追尋·第四季》。(4月9日 新華網)
百年正青春,青年當有為。新華社推出大型直播綜藝《紅色追尋·第四季》以接地氣的方式,讓更多的年輕人擔任主播,參與其中,讓廣大青年在“沉浸式觀劇”中氤氳紅色情懷,激發他們內心的澎湃熱情,培養有信仰、有追求、有干勁的時代新人。
融入其中,讓更多紅色情懷內化于心,外化于行。主播、講解員、嘉賓、劇中角色……在這場綜藝節目中,年輕人成為呈現黨史教材的主體。節目的語言風格、表現方式等都符合當下年輕人的口味,革命舊址、博物館等生動再現當年革命場景,讓年輕人在當年的革命場景中通過表演的方式感受歷史,讓歷史與青春有機融合,潛移默化地接受思想熏陶,把革命烈士們的紅色情懷內化于心。為了順利完成拍攝任務,許多年輕人克服路途遙遠的等諸多苦難,展現了極大的參與熱情,激勵他們把紅色情懷融入到現實的學習和工作中,激發他們更多澎湃的熱情,為他們成為新時代的建設者和接班人積蓄力量,真正體現了“青春”二字的獨特魅力。
創新形式,讓黨史學習教育常在常新。新華社大型直播《紅色追尋·第四季》運用了當下年輕人喜聞樂見的方式呈現教育方式,如直播、資料視頻、情景劇、快閃、字幕特效……可以說,科技創新為創新黨史學習教育提供了必要的途徑和方式,注入了新的活力。通過這樣的方式,年輕人多角度、多渠道地把紅色教材“輸送”到各個角落,擴大了教材的影響力,讓更多的人在“沉浸式觀劇”中氤氳紅色情懷,培育愛國、愛黨情懷。
最好的教育是什么?是引領更多人融入其中,在濃郁的環境中潛移默化地接受熏陶;是讓更多人在積極的參與中懂得珍惜今日的幸福生活,明白肩上的重任,百年正青春,青年當有為。(廈門文明網 陳美園)