受到冬季疫情零星散發(fā)影響，我國多地中小學生提前放寒假。“學校不開門、保姆回鄉(xiāng)了、老人不敢跨省跑……”一些家庭面對提前到來的假期慌了手腳。記者在北京、河北、黑龍江、遼寧等地采訪發(fā)現(xiàn)，一些地方的課外輔導(dǎo)班、“小飯桌”根據(jù)疫情防控要求關(guān)閉，給雙職工家庭帶來不小壓力，學校、社區(qū)的支持對解決看護難題和孩子們的健康成長更顯重要。（1月20日 新華社）
當前，疫情防控的弦再次繃緊，面對提前發(fā)放假潮，許多家庭慌了手腳。在筆者看來，提前放假的安全有序需要多方合力。
家校對接要及時，有效引導(dǎo)很重要。對于提前放假的孩子，學校應(yīng)做好放假前的安全教育和家校對接工作。特別是對疫情防控的個人疫情防護和假期學習方法等，學校要通過學校德育科、年段、班主任、科任老師等渠道，對孩子開展相應(yīng)的講授和教育，讓孩子掌握疫情期間的自我防護知識，認識到當前疫情防控的重要性；引導(dǎo)孩子學會科學、合理地安排假期時間，做到不沉迷手機、電腦游戲，不在家睡懶覺等，教會孩子科學的學習方法，引導(dǎo)孩子學會自律，有效利用假期進行補缺補漏；及時和家長取得聯(lián)系，及時溝通孩子在學校期間的學習和行為表現(xiàn)，爭取家長的配合和支持，引導(dǎo)家長利用假期對孩子進行學習和行為方面的引導(dǎo)，激發(fā)孩子想著更好的方向發(fā)展。
作為家長，要在家校對接的基礎(chǔ)上有效引導(dǎo)孩子，對于沒辦法自己看管孩子的家庭來說，要積極尋得家中老人的幫助，讓家中老人幫忙照看孩子。當然，這并不意味著自己就可以撒手不管。孩子的教育需要家庭、學校的積極配合，只有家校有效對接，才能及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的不足并利用合適契機開展教育，引導(dǎo)孩子做更好的自己。
社區(qū)積極來行動，多方合力促成長。除了家庭和學校外，有條件的社區(qū)也要積極行動起來，依靠社區(qū)工作人員、鄰里和社會志愿力量，盡可能地幫助那些無法照看孩子的家庭，讓提前放假的孩子能夠在安全有序的環(huán)境中既得到照顧，又感受到鄰里、社會的溫暖。家庭、學校、社區(qū)等積極行動起來，用多方合力讓提前放假更安全有序，為孩子健康、安全的假期保駕護航。（廈門文明網(wǎng) 陳美園）
