“小桔燈”心理健康服務(wù)隊(duì)走進(jìn)長樂玉田中心小學(xué) 玉田中心小學(xué)供圖
文明風(fēng)12月1日訊（通訊員馮巧）為關(guān)愛學(xué)生身心健康，提高學(xué)生的人際交往和溝通能力，2020年11月27日，長樂區(qū)委文明辦組織“小桔燈”心理健康志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)玉田中心小學(xué)，開展以“觸摸心靈 溝通你我”為主題的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)由長師附小的葉華老師策劃主持，該校五年級(jí)學(xué)生參加活動(dòng)。
活動(dòng)由“大風(fēng)吹”環(huán)節(jié)拉開序幕，全體學(xué)生圍成一個(gè)大圈，葉華老師組織大家開始“大風(fēng)吹，吹什么”熱身活動(dòng)，每位學(xué)生都積極參與，活動(dòng)活躍了氣氛，放松了身心。
在“愛在指尖”環(huán)節(jié)，葉華老師將團(tuán)體成員分成相等的兩組，兩兩相視而站并圍成一個(gè)大圈，當(dāng)老師發(fā)出“手勢”的指令，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?～4個(gè)手指，伸出手指越多代表和對(duì)方成為朋友的意愿越強(qiáng)烈。 當(dāng)老師發(fā)出“動(dòng)作”的指令，成員就按不同手指數(shù)做出相應(yīng)的動(dòng)作。友情之愛是什么，是我伸出的手指比你多，而你卻一直不知道；是我猝不及防地給你一個(gè)大大的熱情擁抱。
在“訴說心靈”環(huán)節(jié)，心理老師們引導(dǎo)每位學(xué)生說出活動(dòng)后的發(fā)現(xiàn)和收獲：原來我比自己想象中更受歡迎，原來我一直都對(duì)他有誤解，原來我的好朋友并沒有離我遠(yuǎn)去。在“心語心愿”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诒愎{紙上寫下感受，向好朋友敞開心扉。
通過本次活動(dòng)的開展，幫助學(xué)生樹立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度，學(xué)會(huì)敞開心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人，提高溝通與配合能力，也使學(xué)生間的友誼進(jìn)一步升華。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們依依不舍，希望今后多開展這樣有趣的心理健康活動(dòng)。（玉田中心小學(xué)）
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