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大田縣舉辦孝廉文化進(jìn)校園活動(dòng)??? 大田縣委文明辦供圖

文明風(fēng)7月3日訊（通訊員 高上釵）近年來，大田縣緊緊圍繞習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中要求的“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”。開展“孝廉家風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體教育格局，通過發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，打造了一批具有生命力、吸引力和群眾認(rèn)同感的校園品牌基地，在潛移默化中讓每名師生、家長受到孝文化的渲染和廉潔家風(fēng)熏陶。

華興鎮(zhèn)把孝廉文化家風(fēng)家教進(jìn)校園活動(dòng)作為突破口，推進(jìn)了轄區(qū)孝廉文化建設(shè)，增強(qiáng)了孩子們感恩孝順父母的思想意識(shí)，使轄區(qū)學(xué)風(fēng)更加向上、民風(fēng)更加醇厚、家風(fēng)更加醇正，政風(fēng)更加清廉。我們走進(jìn)華興小學(xué)，一眼看到了孝廉文明宣傳版面，感受到了廉潔文化在校園中散發(fā)出的濃郁氣息。學(xué)校圖書館，設(shè)有廉潔文化書籍，二十四孝故事，節(jié)假日?qǐng)?jiān)持向?qū)W生、家長開放，作為家長可以和孩子一起共讀孝廉書書籍，通過參加親子共讀書活動(dòng)，讓我和孩子的身心得到陶冶，共同感受到了成長的快樂。”六年級(jí)學(xué)生鄭新嘉家長這樣說道。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳副校長介紹說：“為了更好弘揚(yáng)孝廉文化家風(fēng)，邀請(qǐng)縣文明辦、郭居敬孝文化研究會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校，開展孝廉家風(fēng)文化講堂活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中受到文化熏陶和廉潔教育，讓廉潔教育生根開花”。

大田縣開展孝廉書法比賽? ? 大田縣委文明辦供圖

我們來到大田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校正在舉辦孝廉書法比賽和孝廉文化講堂活動(dòng)。電子背景屏幕上一行“播撒孝廉種子——三明市孝廉文化講堂學(xué)校專場(chǎng)”紅色的字體格外醒目。郭居敬畫像、水墨荷花，傳遞出濃濃的文化氣息 學(xué)校舉辦?“孝道故里 廉溢清風(fēng)”“百善孝為先”單字書法比賽，舉辦孝廉文化課，由縣郭居敬研究會(huì)長郭立新主講《傳承居敬文化，播撒孝廉種子》，學(xué)校陳老師深情地說到：“這堂孝廉文化課，不僅給同學(xué)們上了生動(dòng)一課，也該老師帶來很深感觸，為人師表，我們更應(yīng)該樹立孝廉榜樣”。

大田二中把孝廉家風(fēng)引入課堂，在孩子心中播下孝廉種子，給學(xué)生們講述解讀了《中國二十四孝》故事等，對(duì)孩子們進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化思想教育和熏陶，陳凱同學(xué)告訴我們：“孝廉教育課讓我懂得了誠信是金的道理，我們要做一個(gè)誠信的人”，在孝廉教育活動(dòng)中，思政課老師給學(xué)生們介紹誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、謙虛禮讓的傳統(tǒng)美德；講述周恩來、任弼時(shí)等名人故事；在孝廉墻上，通過生動(dòng)事例，讓學(xué)生們從小樹立廉潔意識(shí)、敬畏意識(shí)，孝廉文化進(jìn)校園，學(xué)校挖掘和整合語文、思品教學(xué)中孝廉文化資源，通過正面教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生們從小樹立起積極、健康、向上的人生理念和道德觀念。

大田縣在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦孝廉文化活動(dòng)??? 大田縣委文明辦供圖

春風(fēng)化雨，潤物無聲。大田四中打造孝廉家風(fēng)文化墻，文化墻以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，內(nèi)容豐富、形式多樣，圖文并茂、通俗易懂，讓孝廉元素悄然無聲走進(jìn)孩子心里；孝廉文化墻有勤政廉潔的表現(xiàn)內(nèi)容，有歷史名人的廉潔故事，有廉潔方面的名言警句，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相得益彰、寓意深刻，讓孝廉文化在校園的每個(gè)角落散發(fā)著濃厚的氣息。

縣職專把孝廉文化進(jìn)校園活動(dòng)開展的有聲有色，學(xué)校組織教師骨干力量，正在編寫孝廉鄉(xiāng)土文化教材《郭居敬孝文化》，并以多種文藝形式和不同載體入手，把廉潔文化融入到學(xué)校文化建設(shè)的總體布局中來，不僅提高了學(xué)生們的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了愛國情懷，也讓學(xué)校老師、教職工在文化教育中受到教育，崇廉、尊廉、促廉的良好氛圍越來越濃。

下一步，縣里在總結(jié)孝廉文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上，將更加注重孝廉文化內(nèi)涵的挖掘，結(jié)合不同部門、單位、社區(qū)特點(diǎn)和特色，打造更加具有典型引領(lǐng)作用、具有吸引力和生命力的教育基地；開展“一鎮(zhèn)一孝廉”活動(dòng)，將孝廉文化與全縣中心工作同部署、同落實(shí)，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)家規(guī)，使其繼承并發(fā)揚(yáng)光大，并要求全縣領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決做孝廉文化建設(shè)的表率，從自己做起，從家庭入手，讓孝廉文化成為永不褪色的傳家寶，在全縣營造修身律己、崇德向善的深厚氛圍。（大田縣委文明辦）