弘揚傳統家訓家規家風，使之成為滋養農民心田重要抓手
傳統的家風和家訓家規及其蘊含的傳統美德，在當今時代依然有其獨特價值和現實意義。今天傳承弘揚民族傳統家庭美德，可以合理吸收傳統家訓家規的精華，并推動其創造性轉化、創新性發展，為形成新時代鄉村良好家教和家風提供豐厚滋養。
家風承載歷史，社會與家風同行。在傳承古典文化的基礎上，讓好家訓引領社會新風尚，重點圍繞“集、曬、評、宣、”四個方面，積極開展“培育好家風，傳承好家訓”的建設工作，把好家風、好家訓的宣傳深入到每戶家庭之中。
大田縣第四中學通過家訓收集、家書評選，學校共收集到家風100余則，并匯編成冊，家書則有50余封。另外，還有明信片、對聯、手抄報、邀請函等手工藝品，展現了學生們滿滿的才氣。評選美麗教室、評比最美家庭……在各類“接地氣”的活動中，全校師生的熱情都被調動起來，連家長們都積極參與其中。學校陳副校長說：“我們考慮到，所轄學區范圍內新組建的家庭較多，自身傳承的家風家訓普遍較少，學生們對家風家訓普遍感到陌生，為此，我們將家風家訓教育納入學校‘生命教育’體系，在原來青春健康等教育中，加入傳統文化的傳承教育，使傳統文化與現代文明交相輝映”。
建國村書記田生炳介紹說：田家祖宗給我們留下“勤為傳家寶，儉是聚寶盆”治家格言，給孩子們說教，效果不大，為了留住鄉村記憶,建國村結合古村落建設，花費了部分精力將村民手中的老照片和民俗物品集合起來,建成了建國村民俗文化博物館，留存建國村村民們的那些記憶治家格言和民間故事故事。“孩子你看，這鋤頭當年爺爺在山里種地的時候可沒少用過，用它開地，可順手呢!”。
在建國村村的民俗文化館里，村民田生引帶著孫子孫女來感受一下這些老物件。一件件物品承載著歷史，一幅幅圖片記錄了進程。“只要一有空我就帶孩子們來民俗館感受一下，既讓孩子長了見識，也讓他們知道爺爺輩們是怎么生活的，不能忘本!”駐村領導深有感觸告訴我們：“努力把建國建設成望得見青山、看得見碧水、記得住鄉愁的詩畫鄉村。以前家家戶戶都把這些農具當成破爛堆著，那些老照片也都很分散，收集起來才能發揮他們的價值和作用，引導家譜文化服務鄉村文明建設”。
為了更好地傳承優良的傳統文化，引導廣大群眾樹立良好家風，今年，奇韜鎮黨委政府將鄭氏祠堂改造成文化禮堂，通過“家風楹聯”“傳家至寶”“治家良策”“名言警句”“現代文明”“道德模范”等多個展區，深受當地干部群眾好評。
在鄉村振興戰略活動，全縣從“家”出發，開展傳統文化進景區、進公園、進校園，進鄉村等活動，以基地建設、精品工程、文化活動為抓手，做到傳統文化與現代文明相結合，讓干部群眾接受傳統文化教育的同時，傳播現代文明，從而推動全縣形成廉潔自律、修身齊家、崇德重禮的良好風尚。（大田縣委文明辦）
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