學生們參與鄉(xiāng)村學校少年宮，感受泥塑制作
文明風7月17日訊
??讓“特色學堂”承載鄉(xiāng)村里的童年
享有優(yōu)質(zhì)資源“一個都不能少”
?夏日傍晚，東山縣康美鎮(zhèn)中心小學的操場上，孩子們正在認真地練習武術(shù)基本功，微屈雙腿，扎穩(wěn)馬步，有力出拳……在一旁，兩位輔導老師時不時糾正他們的姿勢和動作。雖早已滿頭大汗，但到了休息時間，孩子們?nèi)跃墼谝粔K兒“比劃”功夫，不亦樂乎。
?“女生一點兒也不比男生差，我喜歡武術(shù)?！?1歲的林書瑩是該鄉(xiāng)村學校少年宮武術(shù)班的一位學員，也是班上唯一的女生。已經(jīng)在班上學習了1年有余，因為是自己的愛好，她練習起來更加勤奮刻苦，在男孩子中間的她，扎著馬尾辮，身材精瘦，練功時動作靈活，姿勢標準到位，顯得尤其突出。
?“辦鄉(xiāng)村學校少年宮，最怕的是千篇一律，走入普通興趣班的瓶頸中去?！笨得梨?zhèn)中心小學校長林歷東坦言道。在創(chuàng)辦鄉(xiāng)村學校少年宮前，學校里僅有合唱、舞蹈、繪畫等常規(guī)興趣小組項目，種類少，趣味性不高，學生參與度較低。
?“我們一直堅持‘一個都不能少’的教學原則，注重發(fā)掘每一個孩子的潛力。有些在學習上不怎么突出的孩子，在少年宮里卻展現(xiàn)出獨特的天賦?！绷謿v東對筆者說，改善農(nóng)村教育條件落后的現(xiàn)狀，讓農(nóng)村學生也享有和城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)資源，給他們更多學習的選擇性。
近日，漳州東山銅陵鎮(zhèn)中心小學的學生們參加了中央電視臺《大手牽小手——走進漳州》“非遺”進校園的節(jié)目錄制活動。他們邊唱邊演，用稚嫩清脆的童音精彩詮釋了傳統(tǒng)文化藝術(shù)“東山歌冊”，一首《忘不了您呀，谷爺爺》感人至深。一場演出下來，小小歌冊班圈粉無數(shù)。接觸經(jīng)典，接受特色教育，農(nóng)村娃娃的變化，是從學校里開辦鄉(xiāng)村少年宮開始的。
?現(xiàn)在，學校共有學生398人，12個特色教學班，已經(jīng)達到100％全員參與的目標。除武術(shù)外，還安排了二胡、泥塑、輪滑等豐富多彩的特色項目。平日里放學前1小時，孩子們或參與趣味課堂活動，或如饑似渴地在陽光書吧中閱讀。到了暑假，這里更是他們最喜愛的去處。
? 以“志愿輔導員”拉動創(chuàng)新資源
打通鄉(xiāng)村特色的“源頭活水”
?社區(qū)文藝工作者歐雁清是東山縣銅陵鎮(zhèn)中心小學歌冊班一位“外聘”的志愿輔導員，在班上，她主要負責教授孩子們掌握歌冊的曲調(diào)和演唱方式。
?“東山當年風沙害，老輩訴說記心內(nèi)；幸得來了共產(chǎn)黨，不忍百姓這慘況……這邊音調(diào)要稍稍下沉，尾音再拉長一點?！睔W雁清不厭其煩地重復著，在她看來，孩子是傳承東山歌冊的新希望。通過邊演邊唱的教學形式，課堂氛圍活潑有趣，學生們漸漸愛上了這種民間的歌謠藝術(shù)。
?“以前我都不知道什么是東山歌冊，現(xiàn)在學會了以后，希望全國小朋友都能聽到我唱的歌冊，讓他們也喜歡上歌冊?！备鑳园嗟男W生們期待著。
?據(jù)了解，“東山歌冊”作為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，是研究海島漁民文化生態(tài)的“活樣本”，具有很高的歷史文化價值和閩南歌謠藝術(shù)價值。為了讓這朵珍貴的民間歌謠奇葩一代一代傳承下去，2015年，學校向社會各界廣泛尋覓人才資源。不僅聘請了像歐雁清一樣的社區(qū)文藝工作者，還邀請了東山歌冊傳承人謝溪添先生創(chuàng)作歌詞。
?“銅陵地區(qū)是東山歌冊的主陣地，有著豐富的教育資源，孩子們能有機會接觸傳統(tǒng)的文化藝術(shù)?！便~陵鎮(zhèn)中心小學校長林黎光說。立足“一校一特色”，充分挖掘當?shù)匚幕幼⒅叵乱淮膫鞒薪逃ぷ魇钱斍班l(xiāng)村學校少年宮最突出的亮點。
?日前，在教育部公布認定第二批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校1035所，銅陵鎮(zhèn)中心小學傳承項目“東山歌冊”榜上有名。能取得這樣的成績，“校外”輔導員們在其中發(fā)揮了重要作用。
?放眼全縣，一方面，各校繼續(xù)加強校內(nèi)教師培訓，推行特長教師多?；テ钢?，實行跨校教師“送教”舉措，努力實現(xiàn)校園間師資力量的共享。同時，也積極整合利用了各種社會公益性資源，吸納“五老”人員（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模）、“非遺”傳承人、民間藝人、科技工作者等擔任鄉(xiāng)村少年宮的志愿輔導員。
調(diào)動社會“共建共育”力量
“建特色少年宮，育幸福農(nóng)村娃”
?自2013年以來，東山縣就將鄉(xiāng)村學校少年宮作為加強和改進農(nóng)村未成年人思想道德建設的重要載體，積極拓展投資渠道，并調(diào)動社會力量參與其建設工作。當前，全縣共有7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學及2所實驗小學完成了學校少年宮建設，基本上實現(xiàn)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。
?在多方努力下，五年多來，鄉(xiāng)村學校少年宮得到中央彩票公益金180多萬元，縣財政50萬元，掛鉤文明單位70萬元及社會各界各有關(guān)單位提供設施、設備、人才等幫扶支持。
?下階段，東山縣將繼續(xù)以“建特色少年宮，育幸福農(nóng)村娃”為目標，立足實際，因地制宜，進一步豐富活動內(nèi)容、擴大項目規(guī)模和充實師資力量，并逐步建立起完善的鄉(xiāng)村學校少年宮長效運行機制?！耙愿鬣l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學為示范點，向各鄉(xiāng)村學校引進少年宮項目，把它打造成農(nóng)村孩子們健康成長、放飛夢想的樂園?！睎|山縣文明辦相關(guān)負責人說。（漳州文明網(wǎng) 福建日報 東山縣文明辦）
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