金尚小記者團(tuán)在南湖公園采風(fēng)
文明風(fēng)5月9日訊(通訊員方綠璇)為進(jìn)一步提升轄區(qū)中小學(xué)校文明創(chuàng)建工作水平,提高廈門市湖里區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)效,湖里區(qū)文明辦著力創(chuàng)新,全面打造十一大未成年人思想道德建設(shè)品牌,為建設(shè)文明和諧湖里夯實(shí)基礎(chǔ)。
一是打造“六化”建設(shè)品牌。將文明創(chuàng)建“六化”(標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、品牌化、常態(tài)化、責(zé)任化、信息化)與幼兒園的文明創(chuàng)建和日常管理有機(jī)結(jié)合,通過持續(xù)開展文明小天使、秀德文明園、小小雷鋒路、校園四大節(jié)日、“五進(jìn)”等活動,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)、養(yǎng)成教育、規(guī)范管理、工作水平全面提升。
二是打造“三互”品牌。以結(jié)對子心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理拓展、參觀訪問、互換環(huán)境體驗(yàn)生活等方式,引導(dǎo)少年兒童在活動中互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相促進(jìn)不斷挖掘自身潛能,拓展心理素質(zhì),進(jìn)而增進(jìn)城鄉(xiāng)不同身份、不同家境、不同身體健康狀況、不同性別、不同學(xué)習(xí)能力、不同家庭結(jié)構(gòu)的未成年人之間的心理相融,促進(jìn)其身心健康成長。
三是打造“尚德”德育品牌。把校園德育文化與文明創(chuàng)建“五化”建設(shè)有機(jī)整合起來,通過開展“尚德”班級、“尚學(xué)”小組、“五尚”少年、“尚愛家長”評比活動,打造“尚禮、尚知、尚行、尚志、尚新”五尚品牌,努力在廣大小學(xué)生中培養(yǎng)有道德、懂求知、會實(shí)踐、有發(fā)展、學(xué)創(chuàng)新的一代新人。
四是打造文明小博客品牌。將開展文明小博客社區(qū)活動與思想道德教育活動有機(jī)結(jié)合,通過搭建“投票平臺”、“集郵天地”、“兩岸一家親”、“活動視頻”四個網(wǎng)絡(luò)德育平臺,開闊學(xué)生視野,展現(xiàn)校園魅力,傳承經(jīng)典文化。
五是打造陽光心理健康教育品牌。把心理健康教育滲透于學(xué)校的文化、管理、教學(xué)、活動之中,通過搭建“幸福心學(xué)堂”網(wǎng)站,不斷完善家校社心理活動室、心理繪畫室、沙盤游戲室、宣泄室、心理檔案室等11個心理健康教育中心,研發(fā)“心理放松操”、“心理特色體育大課間游戲”等系列課間活動載體,構(gòu)建心理健康教育經(jīng)緯度,將學(xué)校變成愛心校園、學(xué)習(xí)樂園、快樂家園。?
金尚少年郵局郵亭營業(yè)中
六是打造城市學(xué)校少年宮品牌。堅(jiān)持發(fā)展興趣特長與培養(yǎng)良好品格相結(jié)合的原則,在原來“興趣小組”的基礎(chǔ)上,整合師資項(xiàng)目,采取“校內(nèi)交替”的方式安排活動場地,通過開設(shè)聲樂、舞蹈、科技創(chuàng)新、足球、美術(shù)、書法、信息技術(shù)等15個活動,拓寬未成年人活動視野,豐富青少年精神生活。
七是打造畬族文化教育品牌。通過“陣地教育”、“課程學(xué)習(xí)”、“展示表達(dá)”、“標(biāo)識設(shè)立”、“志愿行動”、“考核評價”六個方面推進(jìn)畬族文化的學(xué)習(xí)與傳承,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深深扎根學(xué)生心中,培養(yǎng)“互尊”、“互愛”、“互學(xué)”、“互幫”、“互進(jìn)”精神。
八是打造快樂小海豚伙伴營品牌。發(fā)揮社區(qū)志愿者作用,引入專業(yè)社工團(tuán)隊(duì)服務(wù),通過“雙工”、“家-校-社”聯(lián)動,建立集學(xué)習(xí)、娛樂、健康交友、參與體驗(yàn)、互助為一體的綜合性服務(wù)平臺-快樂小海豚伙伴營,引導(dǎo)社區(qū)青少年走出家門、走進(jìn)社區(qū),健康快樂地成長。
九是打造家委會義工導(dǎo)護(hù)品牌。依托全校家長成立家委會義工導(dǎo)護(hù)隊(duì),通過建立健全“五個一”機(jī)制(即一個管理辦法、一個輪崗制、一個部長制、一個班家委主任制、一個組長負(fù)責(zé)制),積極開展志愿導(dǎo)護(hù)工作,同時,定期開展“義工培訓(xùn)工作坊”項(xiàng)目,提升導(dǎo)護(hù)隊(duì)服務(wù)水平,營造平安和諧的校園環(huán)境。
十是打造閩南文化教育品牌。提倡課堂講普通話,課外講閩南話,分年級開設(shè)不同的閩南地方課程,同時,開展以“弘揚(yáng)民間藝術(shù),振奮民族精神”為主題的“閩南文化活動月”活動,推動閩南方言與文化進(jìn)校園,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)與感受閩南文化藝術(shù)的博大精深。
十一是打造“中國夢”教育品牌。以“中國夢”主題教育實(shí)踐活動為抓手,結(jié)合省級課題《“武德教育”與小學(xué)德育之研究》,將24字分年級溶入學(xué)校德育教育之中,從“忠誠愛國、關(guān)愛感恩、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、尊敬長輩,學(xué)會自理、遵紀(jì)守法,文明講禮、智慧創(chuàng)新、自護(hù)自強(qiáng)”幾方面,分年級確定德育教育重點(diǎn),在實(shí)踐中培育學(xué)生的社會主義核心價值觀。(湖里區(qū)文明辦供稿)