前兩天,我看到新京報(bào)推出的“留守兒童困境調(diào)查”專題報(bào)道,多角度地呈現(xiàn)留守兒童的生存現(xiàn)狀。全國(guó)有6100萬(wàn)留守兒童,占全國(guó)兒童總數(shù)的22%。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年有近5萬(wàn)名兒童死于意外傷害,其中大部分是留守兒童。2014年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,49.2%的留守兒童在過(guò)去一年中遭遇過(guò)不同程度的意外傷害。留守兒童問(wèn)題已成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。
看到這樣的現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù),著實(shí)令人痛心。未成年人,尤其是留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育的確是需要社會(huì)多方面的齊心協(xié)力,但在我國(guó)法制還不健全的今天,現(xiàn)實(shí)中社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三方對(duì)孩子監(jiān)管、教育責(zé)任的分配往往演變成孩子出問(wèn)題時(shí)的相互推諉、相互指責(zé)。因此,我認(rèn)為,在國(guó)家層面留守兒童問(wèn)題解決機(jī)制完善之前,我們應(yīng)更多地關(guān)注父母本身對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育,簡(jiǎn)而言之,關(guān)愛(ài)留守兒童,父母責(zé)任重于山。
近年來(lái)家風(fēng)家教問(wèn)題引起社會(huì)輿論、群眾活動(dòng)等多層面的軒然大波,我認(rèn)為這也從一個(gè)側(cè)面彰顯出家人、父母本身對(duì)于孩子成長(zhǎng)教育的至關(guān)重要性。父母是其孩子一生的導(dǎo)師,是最重要的教育主體,其地位不可小覷。父母的經(jīng)常陪伴和言傳身教在孩子的幼小心靈中往往起到根深蒂固的影響力。父母的經(jīng)常陪伴有助于孩子安全感和家族傳統(tǒng)觀念的塑造;也許有些父母?jìng)儧](méi)有讀過(guò)書,但他們的吃苦耐勞、誠(chéng)信善良等可貴品質(zhì)將會(huì)是孩子一生最寶貴的精神財(cái)富。
由此,不如我們靜下心來(lái)去思考真正有助于解決留守兒童問(wèn)題的途徑,難道不應(yīng)該更關(guān)注于孩子的父母嗎?我認(rèn)為,父母的陪伴和教育對(duì)留守兒童問(wèn)題的根治起著舉足輕重的作用。
全國(guó)婦聯(lián)曾發(fā)布的研究報(bào)告顯示,留守兒童最核心的問(wèn)題是與父母長(zhǎng)期分離,親情缺失,家庭教育弱化,留守兒童的生活質(zhì)量、生理和心理健康狀況、成長(zhǎng)環(huán)境均劣于受父母監(jiān)護(hù)的兒童。調(diào)查發(fā)現(xiàn),76.1%的留守兒童處于祖輩監(jiān)護(hù)、親戚監(jiān)護(hù)或自我監(jiān)護(hù)的狀況,34%的父親/母親在兒童3歲之前就開(kāi)始外出。
現(xiàn)實(shí)中,出于生計(jì)等眾多原因,父母外出打工人員比比皆是,據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),去年外出打工6個(gè)月以上的人數(shù)達(dá)到2.78億。呼吁外出打工的父母不妨思考下,兒童的關(guān)鍵成長(zhǎng)期就那么幾年,而且就這幾年的陪伴和教育對(duì)于他們今后的成長(zhǎng)道路起到不可估量的決定性作用。孩子們需要的可能不是物質(zhì)上多么富裕,而是精神上的相對(duì)富足。著名兒童心理與兒童教育學(xué)家、兒童關(guān)鍵期教育創(chuàng)始人殷紅博就曾經(jīng)講到,未來(lái)20年以后的杰出人才不是那個(gè)時(shí)代培養(yǎng)的,而是今天一流的學(xué)前教育的結(jié)果。興趣和行為習(xí)慣等一般都會(huì)在7歲之前建立,之后具備這些素質(zhì)便會(huì)持續(xù)發(fā)展,綜合發(fā)展?jié)摿κ侵本€性的,甚至爆發(fā)性的,這是教育所帶來(lái)的價(jià)值。
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