三、師資建設(shè)培訓(xùn)“三支隊(duì)伍”
為保障師資力量,武平縣重點(diǎn)建設(shè)三支輔導(dǎo)員隊(duì)伍:
一是學(xué)校教師隊(duì)伍。以提高教師綜合素質(zhì)和能力為重點(diǎn),推廣農(nóng)村中小學(xué)教師輪訓(xùn)、送教、送培等制度,加強(qiáng)農(nóng)村在校教師的培訓(xùn)力度,促進(jìn)他們一專(zhuān)多能。實(shí)施特長(zhǎng)教師多校互聘、在一定區(qū)域內(nèi)“走教”等措施,填補(bǔ)農(nóng)村師資力量不足,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。目前,擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”輔導(dǎo)員的中小學(xué)教師超過(guò)2000人,占輔導(dǎo)員總數(shù)的70%。
二是志愿服務(wù)隊(duì)伍。縣委文明辦與各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)誼,動(dòng)員他們以志愿者身份走進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,傳播藝術(shù)、傳授技能。如,縣文聯(lián)的文化傳播志愿者對(duì)萬(wàn)安鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進(jìn)行豎笛、舞蹈等藝術(shù)傳授;縣漢劇藝術(shù)團(tuán)志愿者對(duì)萬(wàn)安、中山等鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進(jìn)行漢劇傳授。
三是當(dāng)?shù)亍懊恕标?duì)伍。廣泛吸納文藝、體育、科技、法律工作者和家長(zhǎng)義工、當(dāng)?shù)孛耖g藝人、能工巧匠、大學(xué)生志愿者、“五老”人員特別是退離休老教師等擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的輔導(dǎo)員,組成志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍,形成一支專(zhuān)兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。如,中山鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聘請(qǐng)了4位民間藝人為學(xué)生們傳授百家姓文化、軍家話、漢劇、宮燈等相關(guān)知識(shí);武東鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聘請(qǐng)民間藝人為學(xué)生傳授當(dāng)?shù)卮瑹簟ⅠR燈等傳統(tǒng)劇目;萬(wàn)安鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聘請(qǐng)民間藝人把當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)音樂(lè)——十番音樂(lè)帶進(jìn)校園。
目前,武平的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”共開(kāi)展八大類(lèi)40余個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,農(nóng)村未成年人的課余文化生活得到豐富,精神風(fēng)貌健康向上,思想道德素質(zhì)明顯提升,實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的教育目標(biāo),達(dá)到了以樂(lè)促智、以技促能、以讀促德的效果,深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)歡迎,得到社會(huì)各界的好評(píng)。(武平縣委文明辦供稿)
?
責(zé)任編輯:金婷 |